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孙权劝学和伤仲永的异同
《
伤仲永
》和《
孙权劝学
》虚词“以”的解释
答:
把,把~~~为内容 用,有的人用钱~~~用,倒装句,蒙以军中多务辞。表目的,来,没有地方借书来观看 因此;把,因此人们都愿意把书借给我。用,用~~~盖着 因为,因为这里面有足够快乐的事情(东西)这好像是初中的文章,都忘光了。。 但是以的意思绝对是对的 ...
文言文求翻译:木兰诗、
伤仲永
、
孙权劝学
、口技、夸父逐日、狼。【要简 ...
答:
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伤仲永
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孙权劝学
、口技、夸父逐日、狼。【要简便一点的翻译】 3个回答 #热议# 【帮帮团】大学生专场,可获百度实习机会! 砰棒蹦 2013-01-25 知道答主 回答量:21 采纳率:0% 帮助的人:4.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 木兰诗唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织...
七年级上册《
孙权劝学
》教案
答:
比较《
孙权劝学
》和《
伤仲永
》,谈谈两文内容、写法上
的异同
。 五、教师总结 本文通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们“开卷有益”的道理。本文以对话为主,用不多几句话,就使人感受到人物说话时的口吻、神态和心理。 六、布置作业 根据下面情境写一段文字 有一位同学,学习非常刻苦,成绩也很...
请输入关键字结
和 伤仲永
和
孙权劝学
给人一个怎样的启示 ?谢谢,我...
答:
伤仲永
:告诉我们后天教育对我们成才十分重要。
孙权劝学
:吕蒙:告诉我们学习是无止境的,要正确听取他人的意见,知错就改。孙权:告诉我们劝解他人要有正确的方法。我们老师是这么跟我们讲的
孙公权为什么要劝学,怎么
劝学的
,结果如何
答:
3与《
伤仲永
》比较阅读,找出
异同
点。小组合作探究,明确答案。(板书 同:与学习有关;异:《伤仲永》---少年不学,泯然众人 先叙后议 《
孙权劝学
》---成年肯学,刮目相待 对话描写)4.本文主要人物是谁?用哪一个成语能概括本文的思想主题?小组合作探究,明确答案,完成课后练习一。(板...
仲永
之父
与孙权
区别?
答:
《
伤仲永
》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变成“泯然众人矣”的事。说明人的天资和后天成才,是与教育有必然关系的。而《
孙权劝学
》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之“结友”的佳话。写法:《孙权劝学》是...
从
伤仲永
和
孙权劝学
出十二道题
答:
1.问:《
孙权劝学
》出自?答:出自《资治通鉴》。2.问:《孙权劝学》主要写了哪两个故事?答:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。3.问:《孙权劝学》赞扬了孙权、吕蒙的哪方面?答:赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神。4.问:《孙权劝学》告诫了人们什么的重要性?
求
孙权劝学
类似的事例
答:
《
伤仲永
》咯~金溪民/方仲永,世/隶耕。仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之。父异焉,借/旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者。邑人/奇之,稍稍/宾客其父,或/以钱币乞之。父利/其然也,...
《
伤仲永
谁之过》这个作文怎么写
答:
除了传统的解读,总觉得《
伤仲永
》和《
孙权劝学
》还另有深意。因为两个故事都和学习、教育有关,所以我把这两篇文章进行了整合教学。在讨论过程中,有一个并不新颖的问题引起了教学双方的探讨兴趣。这个问题是:题目“伤仲永”可不可以改成“方仲永”,“孙权劝学”可不可以改成“吕蒙发愤”。对于前者...
伤仲永
。木兰诗。
孙权劝学
。口技。短文两篇。狼。的习题
答:
伤仲永
。木兰诗。
孙权劝学
。口技。短文两篇。狼。的习题 这六篇文章都是初一下半学期的文言文。请帮我出一下题目。要求:每篇文章出20个字词翻译。5个句子。还有关于那篇文章的文学常识及语段阅读。能多难就多难。越难越好。注:字词翻译0.5... 这六篇文章都是初一下半学期的文言文。请帮我出一下题目。
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