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孙权劝学什么体史书
孙权劝学
怎么背才记牢?
答:
主题思想。此文记叙了三国时期吕蒙在
孙权
劝说下开始学习,才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事,说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习的重要性。艺术特色。此文虽极简略但剪裁精当,不仅保留了先前
史书
中原文的精华和故事的完整性,而且以更精练的文笔突出了...
孙权劝学
翻译
答:
当要职掌握重权 肯定对 译文:起初,吴王
孙权
对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理...
孙权劝学
答:
孙权劝学
涉及3个孙权、吕蒙、鲁肃 关于孙权 吴大帝孙权(182-252)三国时吴国建立者。字仲谋,汉族,吴郡富春县(今浙江富阳)人。三国时期吴国的开国皇帝,公元229-252年在位。传说是中国兵法家孙武后裔。长沙太守孙坚次子,幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东,200年孙策早逝,孙权继位为江东之主。208年,...
请问
孙权劝学
的写作背景
答:
吕蒙(178—219年),字子明,汝南富坡(今安徽阜南东南)人,三国时期吴国著名军事家。受
孙权
之劝,多读
史书
、兵书,学识英博。译文:当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅读,了解以往的事情罢了。你...
1.《
孙权劝学
》中吕蒙在短时间里才略惊人长进的原因是
什么
?
答:
有一次。
孙权
对吕蒙和另一位将领蒋钦说:“你们现在身负重任,得好好读书,增长自己的见识才是。吕蒙不以为然他说:“军中事务繁忙,恐怕没有时间读书了。”孙权开导说:“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书,就是没有读过《周易》。掌管军政以来,读了许多
史书
和兵书,感到大有益处。...
《
孙权劝学
》里人物性格鲜明,请分别概括孙权、吕蒙、鲁肃的性格特点...
答:
孙权
:直言不讳,赏识人才,能发现别人的潜力并善于开发,是个贤明的君主。吕蒙:憨厚老实,知错能改,有上进心。鲁肃:善于发现别人的进步并加以鼓励。孙权(182年-252年5月21日),字仲谋,吴郡富春(今浙江杭州富阳区)人。三国时代孙吴的建立者(229年—252年在位)。孙权的父亲孙坚和兄长孙策,在...
肃遂拜蒙母,结友而别.为
什么
鲁肃要和吕蒙结友
答:
后来
孙权
又说:“读书可以明志,没有要你细细钻研,只是让你了解历史,我比你事务更多,但是每天也会读书,在读书的过程中我感觉受益良多。”吕蒙终于听劝,开始读书。自此,吕蒙常常浏览
史书
、兵书、学士渊博。鲁肃来到寻阳,与吕蒙商讨军事,惊讶的说:“你的才干谋略,再也不是当时在吴地的阿蒙了。”...
孙权劝学
答:
孙权劝学
出自《资治通鉴》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:...
在《
孙权劝学
》中吕蒙,孙权,鲁肃是
什么
样的人
答:
初不习文,后听从
孙权
劝告,多读
史书
、兵书,鲁肃称其“学识英博,非复吴下阿蒙”。鲁肃卒,代领其军,袭破蜀将关羽,占领荆州。不久病死。 孙权与陆逊论周瑜、鲁肃及蒙曰:“……子明少时,孤谓不辞剧(剧,艰难、困苦)易,果敢有胆而已;及身长大,学问开益,筹略奇至,可以次于公瑾,但言议英发不及之耳。图取...
谁能给我15课--《
孙权劝学
》的学案
答:
2、本文和《伤仲永》在内容和写法上有
什么
不同?【体验·探究】五、课内语段阅读
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿...
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