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如何确定一节课的重点和难点
怎样确定一节课的
教学目标
答:
课程标准是教学的依据、准则。老师弄清楚了、搞明白了,教学就不会偏离正确的方向,飘忽不定,甚至南辕北辙。经常翻看课程标准,“温故而知新”。 二、
确定一
堂
课的
教学目标和内容备课时,首先应深入研究教材。(1)了解教学内容、表现领域等等。明确教材
的重点难点
,还要有自己的思考和价值判断。(2)...
如何
上好
一节
高中数学微型课
答:
教学的起点不能太高,要符合学生的认知规律,起点要合适,有利于促进知识迁移;2、要备重点。备课时要突出本
节课的重点
,要紧紧围绕重点,辅以知识讲练,引导启发对重点内容的理解,做到心中有重点,讲中出重点,才能使整个一堂课有灵魂;3、要备
难点
。备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来
确
...
怎样
分析教材,
确定一
堂
课的
教学目标和内容
答:
我们认为,至少要明白教材的意图、明确教材
的重点难点
,还要有自己的思考和价值判断。比如,我上《有的人——纪念鲁迅有感》
一课
,在研读教材时,我发现编者说“全诗热情歌颂了热爱人民、全心全意为人民服务的精神,无情鞭挞了反动统治者。”对于现在的六年级的小学生来说,如何体会“无情鞭挞了反动统治者”这一思想...
如何
突破小学数学教学中
的重点和难点
答:
除此以外,这
节课的
另一个教学
难点
是,在用“替换”的策略解决相差关系的问题时,要找准总数与份数的对应数量,理解总数的变化,从而达到突出
重点
、突破难点的目的。“教学有法,但无定法。教无定法,贵在得法。”总之,在数学教学中如何突出重点、突破难点,并没有固定不变的模式。教师的教服务于...
新学期的第
一节
美术
课如何
上
答:
5、总结回顾:在结束课程之前,教师可以总结本节课的教学
重点和重点难点
,帮助学生进一步巩固所学内容,并且鼓励他们在以后的时间里继续学习和实践。教学流程:1、教学流程是指
一节课的
教学内容按照一定的步骤来组织和实施的过程。2、首先
确定
教学目标,在开始一节课之前,教师需要明确本堂课所要掌握的知识...
怎样确定一节课的
教学目标
答:
课程标准是教学的依据、准则。老师弄清楚了、搞明白了,教学就不会偏离正确的方向,飘忽不定,甚至南辕北辙。经常翻看课程标准,“温故而知新”。二、
确定一
堂
课的
教学目标和内容备课时,首先应深入研究教材。(1)了解教学内容、表现领域等等。明确教材
的重点难点
,还要有自己的思考和价值判断。(2)...
如何
备好
一节
高中历史课
答:
2001年国家颁行《基础教育课程改革纲要(试行)》,2003年教育部制订《普通高中历史课程标准(实验)》,实行一标多本。即课标
确定
的情况下,历史教科书配有人教、人民、岳麓、大象四种版本,内容大同小异。因此,高中历史课讲授必须依据课程标准,确定课时
的重点难点
,教法学法。例如:必修①第一单元第
1课
《...
如何
评价
一节
小学语文课
答:
然后合理分配学习时间,从而突出
重点
内容。 (二)评教学程序与主体意识 3.教学思路是教师上课的脉络和主线,反映一系列教学措施的编排组合,以及内容的衔接过渡,安排详略等,而教学思路就是要看思路是不是清晰,符不符合教材和学生实际。 课堂结构是指
一节课的
组成部分及各部分之间的联系、顺序、过渡和时间过渡,时间分配...
谈谈
如何
评好
一节
数学课
答:
在日常的教研活动中我们不知从哪方面去评价
一节
数学课。从参加数学教研评课活动来看感觉存在的是:1、重听轻评;2、敷衍了事。那么如何去评好一节数学课呢?我认为应从下面几点来评:一、明确评课内容和标准 1、评教学目标:①.教学目标
确定
:全面、具体、适宜, 有针对性、导向性。②.教学目标实施:...
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