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如何看待功利性教育
如何看待
读书的
功利性
和开放性?
答:
读书就好像穿衣服一样,你选择它是为了休闲娱乐或者为了给自己来一件新衣服。从这个意义上来讲,学生应该有
功利性
的目的来读书。当你有一个明确的目标时,你会更加有效率地阅读和
理解
书籍,从而提升自己的知识水平,改变自己的思维方式,丰富自己的人生观。同时,你也可以从困难中学习到成长,从书中搜寻...
如何看待
现代人的
功利性
?
答:
首先我觉得有
功利
心并不可耻。因为在现代社会,我们不得不面对各种各样的挑战和压力,从生计问题到竞争压力,而这些问题都需要我们付出努力和资源去解决。因此,有一定的功利心是非常必要的,因为它可以激励我们更加努力地工作和生活,为自己和家人创造更好的生活条件。当然,我们也不能将功利心发挥到极端...
怎样看待功利
心这种想法?
答:
如果在做某件事情时,只考虑自己的利益,不顾及别人的感受,那么这样的行为就是自私和不道德的。因此,有
功利
心本身并不可耻,可耻的是只顾自己不顾及别人,甚至以别人的利益为代价来追求自己的利益。换句话说,有功利心是一种正常的人性表现,但
如何
处理好个人利益与公共利益的平衡问题是关键。再次,在...
如何看待
“
功利
主义”心态呢?
答:
如果在做某件事情时,只考虑自己的利益,不顾及别人的感受,那么这样的行为就是自私和不道德的。因此,有
功利
心本身并不可耻,可耻的是只顾自己不顾及别人,甚至以别人的利益为代价来追求自己的利益。换句话说,有功利心是一种正常的人性表现,但
如何
处理好个人利益与公共利益的平衡问题是关键。再次,在...
如何看待
读书的
功利性
与非功利性之间的关系?
答:
但是把读书和功利联系在一起,就有点让人不可
理解
了,因为任何事间以功利为目的,都会让人迷失方向,甚至会走弯路,犯错误。尤其是处在青少年时期的学生,更应该
教育
他们,不要把功利与自己的学习联系在一起。如果你读书的目的只是一种
功利性
的目的,那你结束的就是一种成功主义的价值观,但更重要的...
如何看待功利
心这个问题?
答:
首先应该明确的是,
功利
主义并不意味着道德放弃和社会负责任感的减弱,根据正确的道德观和价值观来判断和评估自己的行为和选择,考虑到社会、环境、公共利益等多方面因素,并制定出积极向上的计划和策略。其次,可以通过加强个人品德素养的培育,注重应试
教育
之外的人文关怀和启蒙,使得每个人都能够具备一定的...
如何看待
“教学小学化”或“游戏
功利
化”的弊端现象
答:
由于受社会竞争加剧及知识经济时代到来的影响,人们更深刻地认识到幼儿时期各种能力习惯的学习对其后续发展的重要性,导致了人们对学前
教育
的高度重视,为了迎合家长盼子成才的迫切需求,许多幼儿园开始将小学的学业提前到幼儿时期进行学习,小学时期的日常教学活动占据了幼儿的大部分游戏时间,这种学前教育的小学化倾向违背了幼儿身...
如何看待功利
心
答:
在人类的历史长河中,我们可以看到很多不因
功利
而受到推崇的人物,如居里夫人、爱迪生等等。他们所追求的是对人类科技、生活的贡献,而不是简单的奖励。因此,我们应该明白,只要处理得好功利心和纯粹的追求之间的关系,一定能创造更多的价值和意义。对此,我认为强调人的价值观
教育
至关重要。在教育中,我们...
如何看待
做人
功利
化?
答:
你觉得他做人很
功利
化,为什么,是因为他对于对自己有用的很多人很热情吗?也不是吧?仅仅是因为他对于对自己没有帮助的人很冷淡而已?是否可以这样
理解
?其实只要他对所有人都一样,不管是对自己有帮助还是会帮助人都很热情,那他是不是就一点也不功利化了呢?所以你可以参考他的方法,学习他的经验...
如何看待功利
心态?
答:
远见:有时候,长期利益可能需要放弃短期的
功利
追求。对于个人和社会的长远发展,有时需要远见和担当,而不是过度追求眼前的利益。知识智慧:
教育
和培养人们正确的价值观和道德观念,注重人的全面发展和社会责任感,可以帮助减少功利心态的问题。总体而言,功利心态是一个复杂的心理现象,需要在个人和社会层面...
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