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如何提高课堂讨论
怎样才能
有效地开展
课堂
教学
讨论
答:
1、设计
讨论
题目 教师精心拟定讨论题目是获得成功的关键。讨论题目受
课堂
教学目的、要求的制约 ,不能游离于课堂教学内容之外,应处于教学内容的重点兼难点,而且是不带有简单、明了的答案的问题。讨论题还应该是绝大多数学生对之都怀有浓厚的兴趣的问题。讨论的题目难度要适当,要考虑学生的心理特点、认知...
如何提高课堂讨论
的有效性
答:
如何
在语文教学中
提高课堂讨论
的有效性,笔者根据多年教学经验,认为可以从以下方面入手。一、创造宽松愉悦的讨论环境,是有效课堂讨论的基础 有效的课堂讨论应是师生共同参与、共同探求知识的过程,这就要求作为教学活动主导者的老师,在课堂教学中面向全体,尊重学生,主动为学生营造宽松愉悦的学习氛围,创设...
浅谈
如何
使
课堂讨论
取得最佳效果
答:
创设宽松的讨论氛围 心理学家罗杰斯提出“ 教学不是用于从外部控制人的行为,而应该用于创造各种能够促进人的独立自主和自由合作学习的条件 ”。因此在讨论式的课堂中,要使学生在讨论学习中畅所欲言,就必须创设宽松和谐民主的讨论氛围。首先,在
课堂讨论
中教师要为学生创造一个良好的心理环境,使每一个...
如何
使学生在
课堂讨论
中不流于形式
答:
如何
在语文教学中
提高课堂讨论
的有效性,笔者根据多年教学经验,认为可以从以下方面入手。一、创造宽松愉悦的讨论环境,是有效课堂讨论的基础 有效的课堂讨论应是师生共同参与、共同探求知识的过程,这就要求作为教学活动主导者的老师,在课堂教学中面向全体,尊重学生,主动为学生营造宽松愉悦的学习氛围,创设...
如何
引导学生进行
课堂讨论
答:
例如:“一根绳子剪去一半,再剪去剩下的一半,还剩8米,这根绳子原有多少米?”讨论此题时学生发言热烈,想出各种各样的解法,不但培养了学生的思维品质,而且
提高
了学生对学习的兴趣。二、精心设计讨论议题
课堂讨论
中,教师要充分发挥其主导作用,要善问、巧问,精心设计讨论议题,讨论的议题必须富有...
如何
有效组织英语
课堂讨论
答:
为此,要使讨论成为课堂教学的一种有效途径,这就需要我们进一步不断探索与研究。那么
怎样才能
有效地组织
课堂讨论
呢?一、教师必须深专教材、课标,把握教材的重点、难点。对教学内容的研究教师应领先于学生,深刻于学生,并在参与交流中丰富、
提升
自己的见解和完善自己的教法。才能理性地组织课堂讨论,在这样...
如何
组织学生进行
课堂
小组
讨论
答:
有些实验表明,
课堂
中最好的状态是教师难以从各组的
讨论
中听出某个人的声音。 其次,培养学生善于倾听别人意见的习惯。在交流时,每个人都要认真听别人的发言。让学生逐步明确认真听取别人意见,既是对别人的尊重,又能从别人的意见中受到启发、
提高
认识。五、要做好教师角色定位 (1) 重视培养 ...
如何
使学生更好地融入
课堂
小组
讨论
活动
答:
使得整个评价的重心由鼓励个人转向鼓励小组 合作,使学生把个人的成功融入到团体的竞争中去,从而更加激发学生
讨论
的热情,达到共 同
提高
的效果。
课堂
中实施小组讨论,让学生亲自参与自主探索,为学生的学习提供广阔的空间,从而 激励学生真正投入到对知识的追求和探索中去,...
如何
培养学生
讨论
的习惯
答:
但是学习兴趣不是天生的, 主要在于教师
如何
引导学生, 充分调动学生对学习的积极性和主动性, 进而能创造性地学, 最终达到优化
课堂
教学和
提高
教学效率的目的。课程改革的今天,应多方面激发学生学习的兴趣,挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一
上课
就紧紧地抓住学生的注意力, 激起学生的兴趣, 使他们很快进入...
怎样才能提高课堂
效率?
答:
蔡林森说:“概念、定律、道理由教师嘴里讲出来就不值钱了,一定要让学生通过自学、
讨论
,去感受、去体会、去发现。”\x0d\x0a(二)营造民主化的师生关系\x0d\x0a新课程对教育评价所起的作用十分重视,
课堂
效率的
提高
与它有密切的正相关。和谐的教学评价让学生的学习活动更有成就感,促进师生关系的发展。在课堂上...
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