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大堰河运用了哪些表现手法
大堰河
我
的
保姆 重复使用排比 的表达效果
答:
全诗不断使用排比和反复的修辞
手法
,使这种感情更加凝重、隽永。第4、8节都是这样。诗中多次运用排比,使内容凝练,形式整齐,节奏鲜明,气势酣畅。为了加强情感和音节的旋律,诗中还大量
运用了
反复的修辞手法。如第1节的首尾两句,反复吟咏“大堰河,是我的保姆”,
表现
了对
大堰河的
深情。第3节首尾句...
大堰河
诗人用
了哪些
方法增强抒情效果
答:
1、是抒情诗,但在叙事中抒发强烈的感情:如第4、7、8、11小节的叙述,抒发了同情、怀念、赞美、爱戴的感情。2、修辞
手法
:妙用对比:两个家庭生活对比,体现社会制度不合理;两家的不同待遇对比,显示诗人的爱憎;生前的操劳和死后的凄惨;美丽梦境和凄惨死亡对比,深刻
表现
了文章主题 。
大堰河的
勤劳、...
沁园春 雨巷 再别康桥
大堰河的
相同点不同点
答:
《雨巷》《再别康桥》是抒情氛围很浓的诗歌,同时意象运用非常贴切,且《雨巷》有着象征意味。主题上《雨巷》表达对理想的追求,有朦胧迷离之美;《再别康桥》表现对康桥的留恋,融汇音乐、绘画、建筑之美。相同点 : 都
运用了
借景抒情,情景交融,虚实结合
的表现手法
(部分来自网络)
沁园春 雨巷 再别康桥
大堰河的
相同点不同点
答:
《雨巷》《再别康桥》是抒情氛围很浓的诗歌,同时意象运用非常贴切,且《雨巷》有着象征意味。主题上《雨巷》表达对理想的追求,有朦胧迷离之美;《再别康桥》表现对康桥的留恋,融汇音乐、绘画、建筑之美。相同点 : 都
运用了
借景抒情,情景交融,虚实结合
的表现手法
(部分来自网络)
大堰河
我
的
保姆根据诗句分析写作
手法
与表达效果
答:
想起她的故居园地,想起她对他的关怀和爱,于是他用他的深情的诗,
表现了大堰河的
具体劳作情景,也写了她心灵深处的感情波纹,就连她美丽的梦境,也同对乳儿的“幸福命运”的祝愿融合在一起。有了这样的真情,这样的心灵,才使这位劳动妇女形象更加崇高、完美。所以诗人要把热烈的颂扬,“呈给大地上...
求人教版高中语文必修1 第三课
大堰河
——我的保姆 课后习题答案_百度...
答:
这里的描写使我们联想起鲁迅《祝福》里对祥林嫂的有关描写。鲁迅写祥林嫂逃出婆家来到鲁四老爷家帮佣,虽然一天到晚忙个不停,“然而她反满足,口角边也渐渐有了笑影,脸上也白胖了”这是一种在苦水中不以为苦,反以为乐的心理状态。)4作者一方面
表现大堰河的
勤劳、淳朴、宽厚,另一方面也表现了尢...
九年级上《
大堰河
──我的保姆》教学设计
答:
⑴ 点拨讨论:回到生母家中的我的生活是富足豪华;但我的心情是忸怩不安,请谈谈其中原因。明确:仅有物质生活但没有爱。⑵ 研讨诗人如何借助对比
的表现手法
来表达对
大堰河
的深厚感情?明确:鲜明的对比更能显示大堰河家是贫穷的,但充满了爱;我的家是富有的',但缺少爱。想起这些,诗人心里充满了眷恋与...
大堰河
我
的
保姆 翻写成散文
答:
4作者一方面
表现大堰河的
勤劳、淳朴、宽厚,另一方面也表现了尢大堰河对乳儿的爱,正面写大堰河对乳儿挚真的爱,在年节里,大堰河为了她的乳儿“忙着切那冬米的糖”把他乳儿画的关云长贴在灶边的墙上,对她邻居夸奖她的乳儿。这些描写,已经尽至了,但作者又深挖一层,把大堰河心底里的深情展示了出来: 大堰河曾做...
诗歌中反复与复沓、叠句
的
区别是
什么
?
答:
区别:1、
运用
场所不同。反复主要应用于诗文,复沓是诗歌或散文创作中常用的一种艺术
表现手法
,而叠句主要用于歌曲末尾
的
副歌或是每节诗歌后重复的诗句叠句。2、运用目的不同。反复为强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等,增强语气或语势,起到反复咏叹,表达强烈情感的作用...
大堰河
——我的保姆中大堰河是一个怎样的形象,在诗歌中作者留露出
哪些
思...
答:
大堰河
-我的保姆,表达我怎样的思想感情抒发了对自己保姆无限的眷念。诗人通过描写保姆的遭遇及家庭遭遇,
表现
诗人对劳动人民的生活了解,赞颂劳动人民,勤劳、善良、宽厚、无私,
运用了
排比、复沓(比喻)、
的手法
,形成强大冲击力,重复性。诗歌〈大堰河--我的保姆〉的作者是谁著名诗人:艾青 大堰河中作者...
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