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多文本阅读的核心概念界定
做
阅读
理解时,先看问题还是先读文章呢?
答:
抓住中心就要注意思考文章叙述的主要内容是什么?文章中是否提到
核心概念
,作者的态度是什么?第三,仔细审题,返回原文,定位关键词、同义词或段落,一般出题顺序与行文的顺序基本一致,一般每段对应一题。第四,重叠选项,即对照原文,得出答案。我明白你的意思。你想问的是,是先
阅读文本
再回答下面的...
文学性
文本
有哪些
答:
上述为比较优秀的文学著作文风分析,至于那些泡沫小说之类的文学作品可能文风参差不一,,比较难说,还是自己
多阅读
,自然而然能体会到一些。。。个人之见 问题七:文学活动有哪些 文学活动即指以文学
文本
为中心展开的创作、阅读、批评、研究行为。 包含了如下几个方面: 首先,文学活动是以文学文本为中心的,离开了文学...
阅读
教学的宏观策略有哪些?
答:
好奇心是学习兴趣的出发点,只有让学生对阅读产生兴趣,对书中内容充满好奇,学生才有可能去认真阅读这本书,因此导入环节尤为重要。那么如何导入呢?导入可以选取内容设置悬念,或选取精彩内容吸引学生兴趣。二、促读策略:引导学生深入
阅读文本
。无论是快速阅读,还是主题阅读,阅读最
核心
的内容就是理解,...
什么
阅读
方法是一种有效的阅读教学策略
答:
二、促读策略:引导学生深入
阅读文本
无论是快速阅读,还是主题阅读,阅读最
核心
的内容就是理解,而要理解某个知识点,必须进行深度阅读,因此教师不能放任初中生自由阅读,要及时的给予一定的指导、监督和评价。那如何引导学生深入阅读文本呢?我想也有几种常用的方法值得我们参考:(1)订计划:阅读小说...
现代文
阅读
,答题的技巧,方法
答:
5.平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。第二类:实用类
文本的阅读
:考纲陈述:阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、传记、社科论文等实用类文体的基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选,整合有关信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本所产生的社会功用,探讨文本所反映的人...
课题中期报告的撰写
答:
阅读
收获:课题研究中期报告书要详略得当,重点突出。这是我把握非常不当的地方,经常见到一些课题研究中期报告书,前面一大部分照搬了课题立项申请书和课题开题报告书中的内容,将“课题研究的背景和意义”“国内外研究现状”“
核心概念的界定
”“课题研究的创新点”复制过来。其实,这些内容是课题立项和开题的重点,在课题...
思辨性
阅读的
具体特点有哪些?
答:
思辨性
阅读的
特点是:1、主动性强:思辨性阅读要求读者不仅仅是被动地接受
文本
信息,而是要主动地思考、推理,并对文本中的内容提出问题,以便更好地理解和把握文章
的核心
观点。2、多面性:相较于单纯传达信息的阅读方式,思辨性阅读更加注重探究可能存在的背后含义,包含了多种观点、角度和世界观的表述...
《主题
阅读的
教与学》读书笔记1
答:
在
阅读
时能提出不懂的问题,并试着解决,或对文本提出质疑,并进行评论。阅读时把文本的内容转化为头脑中的一个图像。利用文本的线索和已有的背景知识,对文本没有明显表达出来的内容作一些假设。指向感受和学习表达方法的主题阅读,使教师能凭借
多文本
中具有共性的语言特点,引导学生领悟某一种表达的特点...
思辨性
阅读
包括哪几个步骤?
答:
思辨性
阅读的
特点是:1、主动性强:思辨性阅读要求读者不仅仅是被动地接受
文本
信息,而是要主动地思考、推理,并对文本中的内容提出问题,以便更好地理解和把握文章
的核心
观点。2、多面性:相较于单纯传达信息的阅读方式,思辨性阅读更加注重探究可能存在的背后含义,包含了多种观点、角度和世界观的表述...
实用类
文本阅读
蓝光到底是什么呢?蓝光即
答:
蓝光的
概念
。蓝光是可见光的重要组成部分,自然界本身没有单独的白光,蓝光与绿光、黄光混合后呈现出白光。绿光与黄光能量较小,对眼睛刺激较小,蓝光波短,能量高,能够直接穿透晶体直达眼底视网膜上。蓝光并不是指蓝色的光,而是波长为380-500纳米的高能量可见光,是可见光中能量最强的光。蓝光普通存在...
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