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坐井观天的导入语
坐井观天
评课优缺点及建议
答:
优缺点及建议如下:优点:1.教学过程完整,环环紧扣,包括
导入
、新授、练习、总结等。2.采用猜谜语的方式导入新课,激发了学生的学习兴趣。3.板书配有生动的图画以及与课文内容相关的教具,有利于帮助学生理解课文所蕴含的深意。4.问题设计合理,一步步地推进,从青蛙与小鸟的对话入手,通过提问的方式让...
部编
坐井观天
教学反思
答:
以下是我整理的部编
坐井观天
教学反思,欢迎阅读参考,希望您喜欢。 篇一:部编坐井观天教学反思 《坐井观天》是二年级第四单元的一篇寓言故事,本单元教学重点是“初步体会课文讲述的道理”,同时“感受和体会课文语言表达的多样性,学习表达”也是重要的学习内容。 《坐井观天》是一则有趣的寓言故事,它通过小鸟和...
二年级人教版语文下册教案
答:
一、故事
导入
,激情引趣。二、浏览课文,了解大意。三、图文对照,再读感悟。四、全班交流,重点品读。五、情景再现,课文表演。六、感悟升华,课文延伸。教案3:《
坐井观天
》教学重难点:重点:学会本课生字。难点:弄懂为什么青蛙和小鸟对
天的
大小有不同的看法。教学过程:第一课时:1. 学生瞬息万...
二年级语文上册《
坐井观天
》教学反思
答:
我选取了二年级语文上册的一篇寓言故事《
坐井观天
》,这篇课文短小精悍,主要通过青蛙与小鸟的三次对话,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站的高才能看得远,不能像青蛙那样目光短浅,犯了错误还自以为是。整节课我的教学流程是这样安排的: 1、播放动画故事《坐井观天》
导入
本课的学习; 2、在初读课文中,...
坐井观天
教学反思
答:
在教学中,还要注意补充相应的知识,比如,这是个寓言故事,在
导入
新课时,可以以寓言故事导入,增加学生的知识面,激发学生的兴趣,会更好。
坐井观天
教学反思5 本课是第四单元的一篇课文,本单元是围绕“怎样看问题、想问题”这个专题,选编一些能给人启迪的成语和故事,让学生在阅读中感悟生活的道理。 课下,我提前让...
二年级语文
坐井观天
简短课后教学反思
答:
3、
导入
基本顺利,最后出示课题后,“井”“观”字书写后的展示环节,过程中鉴于对设备的不熟悉,展示不是很顺利,浪费了几分钟时间。以后要对教学设备多熟悉,避免出现类似情况。 简简单单的课堂过去了,值得反思的地方却有很多。希望通过反思、实践,可以让它更丰富。 二年级语文
坐井观天
简短课后教学反思9 本课的教学...
坐井观天的
评课优缺点
答:
坐井观天的
评课优点是:课文主要通过小鸟和青蛙的三次对话,来争论天到底有多大的问题,告诉学生看问题要站得高,才能看得全面的道理。缺点是井底的青蛙有:眼界小,见识少,目光短浅的缺点。这是一堂小学低年级的新授课,老师在教学时应该把握低年级学生的认知特点,采取更加亲切活泼的口吻与学生对话,...
坐井观天
评课优缺点及建议
答:
优缺点及建议如下:优点:1.教学过程完整,环环紧扣,包括
导入
、新授、练习、总结等。2.采用猜谜语的方式导入新课,激发了学生的学习兴趣。3.板书配有生动的图画以及与课文内容相关的教具,有利于帮助学生理解课文所蕴含的深意。4.问题设计合理,一步步地推进,从青蛙与小鸟的对话入手,通过提问的方式让...
坐井观天
听课评课优缺点如下:优点?
答:
坐井观天
听课评课优缺点如下:优点:1.教学过程完整,环环紧扣,包括
导入
、新授、练习、总结等。2.采用猜谜语的方式导入新课,激发了学生的学习兴趣。3.板书配有生动的图画以及与课文内容相关的教具,有利于帮助学生理解课文所蕴含的深意。4.问题设计合理,一步步地推进,从青蛙与小鸟的对话入手,通过提问...
坐井观天
听课评课有什么优缺点?
答:
坐井观天
听课评课优缺点如下:优点:1.教学过程完整,环环紧扣,包括
导入
、新授、练习、总结等。2.采用猜谜语的方式导入新课,激发了学生的学习兴趣。3.板书配有生动的图画以及与课文内容相关的教具,有利于帮助学生理解课文所蕴含的深意。4.问题设计合理,一步步地推进,从青蛙与小鸟的对话入手,通过提问...
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