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在什么中是病句修改
经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。
修改病句
答:
可以
修改
为:经过努力,我作业本上的错别字大大减少了。这里
病句
的病因是主语和谓语的搭配不当问题。病句“经过努力,我作业本上的错别字大大进步了”的主语是“作业本上的错别字”,错别字的数量是可数的,其数量上的变化是增加或者减少,而这里的谓语动词是“进步”,进步是指采用一定的手段获取更...
我一定要改正不好的缺点。
修改病句
答:
我一定要改正缺点。我一定要改正不好的缺点。缺点不来就是不好的,所以把不好的去掉。
修改病句
,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显
语病的
词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
修改病句
中的颠倒符号画法有哪些?
答:
小学生
修改病句
中的颠倒符号画法如下:删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或词语。对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。重点号:专用于赞美写得...
用修改符号在原句上
修改病句
答:
“
修改
符号”也称“校对符号”,是文章修改中的专用符号。文字在排版过程中会出现多种多样的错误,如缺漏需要补入、、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等,此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下,对排版进行修改,使之符合要求...
这篇文章的内容和形式都很丰富。(
修改病句
)
答:
“内容”和“形式”描述的是两个不同的方面,但是句子的后半部分的搭配是“丰富”,只含有一个方面,而且这里出现的“丰富”只能描述“内容”,不能描述“形式”,这样是不合理的,这
是病句
中典型的一面与两面的不搭配的情况。对于此类病句的
修改
需要对句子中涉及的每一个方面进行修改,可以使用“新颖...
昨天傍晚刮了一夜的风。怎么修改。(
是修改病句
)
答:
病句可以
修改
为:昨天刮了一夜的风。这里
病句里
的时间状语和宾语的修饰词成分自相矛盾。原病句中的时间状语是“昨天傍晚”,这是一个固定的时间,在下午和晚上的过渡时间,但是句子的后半段却又说“一夜”,时间又变成了晚上,前后的时间是不一致的,前后自相矛盾,使得句子发生的时间不明。这里需要明确...
修改病句
:(1)骄傲自满是学习上的阻碍。 (2)解放军叔叔击落了五架敌机...
答:
这里可以将其做为动词,将“我们的学习”做宾语,即:骄傲自满阻碍了我们的学习。“解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰”的病因是动词和宾语的搭配不当问题,“击落”是指的空中目标,而“三艘军舰”是海上目标,这里可以
修改
为:解放军叔叔击落了五架敌机,击沉了三艘军舰。
但我很高兴
修改病句
儿怎么修改?
答:
改:我们玩得很高兴。助词用得不恰当。助词分结构助词、时态助词和语气助词三类。这些助词的语法特点和用法不同,如果不掌握助词的特点和用法,就会出现助词使用不当的毛病。结构助词使用不当 (1)天空中飘动着白云,不断地变换着多种形状。(2)老练班长的乐伟把班级各项工作安排得井井有条。
小学生
修改病句
:实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了...
答:
原病句中“数量”一词是能够数出来的,是具体的事物,而“提高”一词是指品质、质量等的进一步生高、加深,这里把“数量”和“提高”放在一起搭配不是合理的,具体事物的数量变化应和“增加”或者“减少”来搭配。需要注意的是这里不可以把“数量”的描述删除,
修改病句
的前提是保持句子的句意不变,...
初中语文
改病句
练习哪里有?带答案的
答:
初中语文
病句
及类型病句及类型(一)第一部分:单句中的病句类型举例:一、 成分残缺(句子的结构不完整)(一)举例:1、我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。病因:缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。病因:缺谓语。
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