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各年龄段儿童语言发展的特点
不同年龄段幼儿
的
语言发展有什么特点
答:
幼儿语言发展的特征是:声带较短,较薄,听觉的分析能力较差,语音的准确程度还不够完善
。这时幼儿语音听觉表象与语音的动觉表象之间并不是吻合的,需要不断实践和调整。这期间,成人的语音模式是非常重要的。从词汇上,要求幼儿运用并理解常用的词,同时掌握和运用表示周围常见物体和各种活动的名词和动词。...
论述零到六岁
各年龄阶段幼儿语言发展的特点
?
答:
零到六岁各年龄阶段幼儿语言发展的特点如下:
1、6个月 微笑或发出声音
。喃喃发声(这些音多为无意义的)。 头会转向声源。会对别人发出声音(好像在说话、呼叫,但无词语出现)。用哭声、看着父母、以手拨弄,抓、丢来表示自己的意愿。2、
1周岁(12个月)牙牙学语
(好像在说一串话或者单词)...
儿童的言语发展
有那几个
阶段
?
各有何特点
?
答:
孩子每一个阶段都会有不同的特点和特征,具体如下:
1、单词句阶段(1-24个月)
,这一阶段,婴儿通常使用能够单独表达一个整思的“表句词”来表达他们的意思,也叫“表句词”阶段。例如,当儿童说“牛奶的时候,可能意味着“这里有牛奶”或着“给我一杯牛奶”。2、双词句阶段(18-30个月),这一时...
儿童言语发展
经历哪些基本
阶段
,具有什么
特征
基础心理学
答:
1-1.5岁:单词句阶段
。在听懂的基础上,1岁后,儿童开始说出第一个词,并逐渐增加。此时,儿童用词有单音重叠,一词多义,以词代句的特点。1.5-2岁:双词语阶段。开始说出双词或三词组合的句子。如:妈妈抱抱。句子有简单、不完整、词序颠倒等特点。2-3岁:完整句阶段。儿童语言发展最迅速的一...
儿童
在
不同年龄阶段的
口才和沟通能力
发展
有着什么样
的特点
?
答:
儿童在不同年龄阶段的口才和沟通能力发展有着明显的特点
。以下是一些常见的特点:1.
幼儿期(2-6岁)
:在这个阶段,儿童的语言能力开始迅速发展。他们能够使用简单的词汇和句子表达自己的需求和感受。他们的沟通能力主要通过模仿和观察他人来实现,例如模仿父母或老师的语言和行为。2. 学龄前期(6-12岁...
幼儿教育心理学
幼儿言语发展有何特点
答:
幼儿教育心理学
幼儿言语发展特点
有:幼儿言语的发展,可以从语音、词汇、语法、口头表达能力等四方面来分析。(一)语音。 幼儿语音水平是随着
年龄
增长而不断提高的。三至六岁是幼儿语音发展最重要、最迅速的时期。三岁左右的幼儿,由于听觉不够灵敏,还不能区分差别较小的声音;同时,他们的发音器官的发育...
幼儿语言发展特点有哪些
?
答:
因此,培养
幼儿的
语言表达能力对促进幼儿的正常交流就得尤为重要。从3-6岁
幼儿语言发展
来看,首先3-6岁幼儿的语言更具有个性
特点
。这在幼儿日常交往活动模仿语言过程中所表现出来的选择性和变通性就可见。应该说,幼儿的模仿能力是超乎想象的,他们甚至能说出看过一两次的动画片中的语言,甚至会跟着学习,...
幼儿
口头
言语发展的特点
答:
幼儿
口头
言语发展的特点
包括语音的发展、词汇的发展以及语法的掌握和口语表达能力的发展。一、语音的发展 (1)发音越来越准确。随着
年龄
的增长,幼儿的发音器官进一步成熟,词汇量逐渐增加,发音越来越准确。(2)语音发展的飞跃期为3~4岁。幼儿的发音水平在3~4岁时进步最为明显,这一
阶段
是语音发展的...
幼儿言语发展的
具体
年龄特征
答:
特点
:1.\x09在语音方面,声母和韵母的发音随着
年龄的
增长逐步提高.
幼儿
期是
儿童
学习语音的最佳时期.2.\x09词汇的数量不断增加;词汇的内容不断丰富;词汇类别不断扩大;积极词汇(主动词汇)不断增加.3.\x09从
语言
实践中逐步掌握语法结构;语言表达能力有进一步
发展
.4.\x09从外部语言(有声语言)...
论述0~6岁
年龄阶段幼儿语言发展的特点
?
答:
学前
儿童
在能力方面存在的个别差异:(1)认知方式上的差异。具体表现为场依存型与场独立型差异、冲动型与沉思型差异、辐合型与发散型差异。(2)智力的差异(或者认知能力的差异)。主要表现为智力类型(如多元智能)、水平高低、
发展
速度和发展早晚(如早慧或大器晚成)四个方面。(3)个性差异。表现为...
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