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史料研读
霍去病不学兵法,对匈奴之战却从无败绩,难道是天生的帅才?
答:
想必霍去病早已深受汉宫“最高军事会议”的洗礼,加之对各种文档
史料
的
研读
,已然对每场战役的得、失、成、败了然于胸。所以说,霍去病军事才能来自汉宫,汉武帝和他的将军们,也许没有想到自己对每场战役的筹划、总结、分析等等,不知不觉中已在霍去病心中播下了种子,并在未来收获了丰厚的果实。2、...
司马迁和霍金的故事有什么
答:
司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着
研读
历史文献,整理父亲留下来的
史料
和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。
先秦文学的特点?
答:
(一)创始性 先秦诸子多元化的思想各成体系,彼此渗透,形成中国古代思想史以百家争鸣为开端的特点,并辐射其他各种文体形式之中。先秦散文的记言、叙事、写人以及议论、抒情等,由自然到自觉,手法逐渐成熟。诗歌开中国抒情诗之端,《诗经》和《楚辞》分别开创了中国文学的现实主义和浪漫主义两大主要流派...
如何进行历史教学的课前准备
答:
研读
《上海市历史课程标准》中的总目标,以此来明确历史教学的要求。中学历史课程要体现基础教育阶段历史教育的本质,即是为培养社会需要的合格公民奠定基础,因此要从21世纪社会发展和学生个性成长的特点出发,突破以知识记忆为目标的面面俱到的框架;要尊重中学生的认知与情感规律,纠正急功近利的简单化做法。所以,课程标准...
孙权劝学中孙权告诉吕蒙哪两种学习方法
答:
1、精细
研读
。2、粗略浏览,了解大意。宋·司马光《孙权劝学》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿...
七七事变与全民族抗战教学设计和教学反思
答:
凸显学生在学习中的主体地位,继而努力打造“灵动”的历史课堂。二、教学目标1.知识与能力目标教师通过对多角度多层次的
史料
选择,结合历史老照片、地图等,指导学生学会简述七七事变、南京大屠杀等基本史实,把握重要的时间线索,培养学生对历史重大概念的认知能力;同时通过对史料的分析与解读,层层深入,让...
列夫托尔斯泰的资料 急要!!!
答:
他
研读
各种哲学和宗教书籍,不能找到答案。他甚至藏起绳子,不带猎枪,生怕为了求得解脱而自杀。这些思想情绪在当时创作的《安娜?卡列尼娜》中得到鲜明的反映。...从1870到1873年他研究了彼得时代的大堆
史料
。但这项工作为《启蒙读本》所打断。后来只写成关于彼得的小说的开头部分,便转向现代生活题材的《安娜·卡列宁娜...
一代名将岳钟琪最终陨落,真的是因为一个马屁吗?
答:
被雍正皇帝寄予厚望、委以重任的岳钟琪,到底犯了什么错?或者,到底得罪了谁,才落得如此下场?通过对相关
史料
的认真
研读
,竟然发现了极为荒唐的原因所在。身历乾隆、嘉庆、道光三朝的皇室宗亲,礼亲王代善之后——爱新觉罗·昭梿在其所著《啸亭杂录》中,一言道破天机:呜呼!世宗之...
司马迁的父亲对司马迁有什么影响吗?
答:
二、司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着
研读
历史文献,整理父亲留下来的
史料
和自己早年走遍全国搜集来的资料。后来,司马迁继任父亲太史令之职,开始写《史记》,十多年后,终于...
有关司马迁的事迹和精神的名言
答:
司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着
研读
历史文献,整理父亲留下来的
史料
和自己早年走遍全国搜集来的资料。正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。 司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了...
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