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刻画了父亲什么的情态
《偷父》阅读题答案
答:
你偷了些
什么
?把东西掏出来 !”(1)他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:“啥也没拿啊 !”他那一副 “久经沙场 ”、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里,开始询问。他今年 14 岁,家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了,...
表达阅读答案
答:
2.1打工帮“我”挣学费;2提醒“我”早点休息;3抱“我”上床睡觉;4深夜为“我”盖被子;5冒雨为“我”送被子。3.怕别人嘲笑
父亲
的寒酸。4.“夺过”用得非常传神,它不仅描绘出“我”过于用力的动作态势,而且写出“我”当时气愤的心态和不承情
的情态
。5.示例:唉,这孩子怎么变成这样,是嫌我...
写木兰诗的场景描写或心理描写(500字)
答:
繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女
情态
,富有生活气息。诗中以人物问答来
刻画
人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。___你可以选取第四段,第四段是描写木兰战争的情景...
父亲
为我念书的阅读答案!!!
答:
22、《
父亲
为我念书》中“客厅里,从一开始只有一个老人的苍凉的读书声,到后来多了聊天声、笑声”这句话有
什么
含义?(4分)23、《最忆母亲裹粽时》中的动作描写和《父亲为我念书》中的语言描写,颇具特色。请从下面两句话中任选一句,分析动作或语言描写对
刻画
人物的作用。(4分)(1)只见母亲...
《偷父》阅读的答案
答:
(1)他把两手伸进裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:“啥也没拿啊!” 【此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西
的情态
,(2分)栩栩如生地
刻画了
一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(2分)】(2)“我要……我要我爸……求您了。” 【此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐...
六月二十七日望湖楼醉书表达了
什么
样的思想感情?
答:
再次,用“翻墨”写云的来势,用“跳珠”描绘雨点飞溅
的情态
,以动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。而“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”两句又把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽,眼前陡然一亮,境界大开。第二首诗是写乘船在湖中巡游的情景。北宋时,杭州西湖由政府...
初一语文散步课文中的对称描写起了
什么
作用
答:
由此可以明白,表现
什么情态
,就要用什么样的语言。 “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”比况得多妙!从内容上说,有回环的关系,把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。这种妙思来自何处呢?就是写甲与乙二者时,说了由甲到乙,再由乙到甲,便可以构造出这样的妙句...
木兰诗的公开课教案
答:
诗中以人物问答来
刻画
人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为
情态
,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。 这首诗所要突出的正是对木兰的孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬,所以,对残酷的战争,一笔带过,而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。另外,这种繁简安排...
木兰代父征兵的心理
答:
繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女
情态
,富有生活气息。诗中以人物问答来
刻画
人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。木兰形象:木兰的形象,是人民理想的化身,她集中了...
从军归来,从家人的反应和木兰的表现中,你能感受到
什么
情感
答:
战事发生,朝廷征兵,“紧急”二字表明了情势需要,刻不容缓。然而
父亲
年老多病,惟以出征;弟弟年纪幼小,还不够当兵年龄。这是一个尖锐矛盾,难怪木兰看到列有父亲名字的征兵文书,内心“焦急万分”了。 二是理应为国分忧和身为女子的矛盾。应征入伍,当兵打仗,在当时是男儿的义务,女孩子家一般留守...
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