55问答网
所有问题
当前搜索:
初中生的心理特点
初中生的心理
发展
特点
不具有什么性
答:
1、抗拒
心理
:这一时期的初中生喜怒无常,总是喜欢与家长和老师对着干,而且由于
初中生的
自我意识变强,也使得初中生更加的关注自身,当家长有限制初中生行为后,初中生很容易产生逆反心理。2、自卑心理:初中生在这一时期有较强的自尊心,可能因为一些小事而产生自卑心理,如果得不到正确的疏导,这部分...
初中生
情绪变化的两极性的表现是
答:
3、情绪表达不稳定 初中生可能会在情绪表达上表现出不稳定的
特点
。会忽然爆发出愤怒、焦虑、紧张等负面情绪,也可能会突然变得欢快、兴奋、幸福等积极情绪。4、情绪反应较强烈 由于青春期的生理和
心理
变化,
初中生的
情绪反应较为强烈。会因为一点小事而过度悲伤或过度兴奋,对情绪的感受和表达更为敏感。5...
中学生
逆反
心理的特点
是什么?
答:
中学生
逆反
心理的特点
:投射逆反。当父母或老师主观地将自己的孩子或少数人作为工作成功或失败的原因时,这称为投射倒置,而不管与其相关的其他因素造成的消极态度。中学生逆反心理的特点:超限逆反。超限倒置是指父母或教师的客观要求超出了主体的承受能力或认知水平,会导致儿童产生叛逆心理。这是因为教育的...
初中生
常见
的心理
问题
答:
1 (心理健康)
初中生的心理特点
初中时期是青少年的又一次发育高峰期,到初中三年级基本达到最高峰。尤其是性的发育几乎达到成熟。这种生理上发生的巨大变化,使初中生在心理整合的持续性环节和统一性环节上出现了暂时的混乱,结果导致了他们一系列的心理问题,如不能很好地接纳自己,并出现一些消极心境,...
结合
初中生心理特点
分析原因及对策?
答:
至于孩子学习成绩如何是多方面因素综合作用的结果,不能一味地埋怨孩子,恨其不争,愤其不进,这样反而容易对孩子造成心理压力过重,出现心理异常现象,往往适得其反。4、常与老师交流,协助学校教育孩子。
初中生
首先是本身有一个显著
的心理特点
,就是开始与家长拉大距离,其心理反应和行为受同伴及自身...
初中生的特点
答:
主要有以下
特点
“初中生具有强烈的求知欲和探索精神,兴趣广泛、思维活跃、敏感;少有保守性;喜欢进行丰富、奇特的幻想;喜欢别出心裁和标新立异,表现出强烈的创造欲望。
初中生的
求异思维发展非常明显,求同思维发展比较缓慢。初中生的这种创造欲望,主要来自于
心理
上强烈的成人感和高涨的自我意识。”...
初中生
个性的发展
的特点
?
答:
严格地说,
初中生的
个性
心理
还远未发展成熟,初中阶段的孩子身上显露出的性格苗头,可能只是一个特殊阶段的特殊反映,我们必须结合这个特殊年龄的特殊问题,用发展的眼光面对种种个性现象。总体来说,初中生的个性发展呈现出暂时的不平衡和偏激的
特点
,特出地表现在如下两个方面: (一) 自我意识的发展...
中学生
发展
特点
答:
4、动荡性
中学生的
思想比较敏感。尤其是高中生往往在政治活动中“打头阵”起着“先锋和桥梁”的作用,比如曾经的“五四运动”以及革命年代的各种运动都能看到青年人在其中充当先锋的作用。然而,中学生也好走另一个“极端”。高中
生心理
发展基本
特点
:1、不平衡性:青年期是个体在生物性和社会性的发展上...
处于青春期的青少年的情绪有什么
特点
答:
处于青春期的青少年的情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷静,否则很容易发生冲突。青春期的少年在
心理特点
上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了...
青少年
身心
发展
的特点
答:
性意识的觉醒,指青少年开始意识到两性的差别和两性的关系,同时也带来一些特殊的心理体验,如有的青少年对自己的性特征变化感到窘羞和不安,对异性的变化表示好奇和关注等。早恋现象在
中学生
身上很普遍,也是基于此原因。 四、情感的发展与现实的矛盾 青少年在情感发展过程中表现出来的丰富
的心理特点
,并非孤立存在,它们...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜