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分数乘除法应用题类型总结
分数乘除法应用题
解题小窍门
答:
分数乘除法应用题
解题小窍门:一抓关键句(有分率的句子);二找单位“1”(同时标出比较量所对应的分率);记住 教你土方法 单位1肯定在“是,等于,相当于”这些字后面。。百分之百对的 三确定数量关系。【(1)已知单位“1”的量,求几分之几所对应的量(比较量),用乘法;已知几分之几所...
如何解答
分数乘除法应用题
答:
1.抓住关键句
分数应用题
中都有说明两个量之间关系的句子,这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句,所以在做分数应用题时可以先找出关键句,在关键句下面画上线,在动脑、动手的同时进一步理解题意。2.找准单位“1”的量 不管是简单分数应用题还是稍复杂的分数应用题,题中都有关键句,关键...
分数除法
口算有什么窍门吗
答:
分析:这道题里还是把梨树的棵数看作单位“1”,而梨树有30棵是已知的。并且桃树的棵数相当于梨树的(1- )。根据知“1”用乘列式为:30×(1- )=18(棵)根据前面的这些例子,我们可以
总结
出运用这个口诀解决
分数乘除法应用题
的一般步骤是:1、找出题中单位“1”的量;2、判断单位“1”...
小学数学
应用题
,考查
分数乘除法
的计算方法以及平面图形的面积_百度知 ...
视频时间 01:26
在6A数学
分数乘除
混合运算
应用题
中,怎样分清乘和除
答:
二是为什么一定要找准“1”的量?早在分数乘法教学中,我就反复强调:已知“1”的量,求比较量,算术方法一定用乘法。在分数除法中,“1”一定是未知数,列方程时一定用乘法。这样,就为列方程解分数除法应用题做了充分的思想准备。三是在
分数乘除法应用题
教学中,我始终坚持强调如果“1”是已知数,...
六年级数学上册
分数乘除法应用题
综合练习有哪些?
答:
新华小学五年级有学生240人,是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多少人?1.甲乙两城相距280千米,一辆汽车早晨从甲城开出前往乙,到中午12时已行驶全程的5/7,汽车已行驶了多少千米?离乙城还有多少千米。2.小东看一本96页的故事书,第一天看了全书的1/8,第二天看了第一天的2/3,第二天看了...
分数乘除法
的
应用题
什么时候该用乘?什么时候该用除?为什么?哪位大哥能...
答:
你要看单位“一”,如果单位“一”是已知的,就用乘法。如果单位“一”是未知的,就用
除法
。你要看单位“一”的话,你就看的几分之几的前面的那几个字眼,就是单位“一”希望你能满意我的回答。
一些
分数乘除法
混合
应用题
,5题以上,附上答案,给好评
答:
应用题
有一块大蛋糕,小明有其中的1/6【六分之一】,小华有剩下的2/5【五分之二】,剩下的全是小天的,问:小天有这个蛋糕的几分之几?
分数乘除法
的
应用题
咋算?
答:
分数乘以分数,分子相乘作分子,分母相乘作分母,所得积能化简的要化简,能化带分数的要化成带分数。
分数除法
,除以一个分数等于乘以这个分数的倒数。
六年级上册怎样才能搞清
分数乘除法应用题
??有什么诀窍??
答:
。。我也是老师 你们老师怎么这样 不会的就打呢。。。晕死了。。分数应用题是小学数学第十一册的重要内容,刚开始学习时,有些同学觉得有困难,特别是将
分数乘除法应用题
混合练习时,往往分不清到底该选用哪种方法。为了帮助同学们学好这部分知识,下面钱老师教你们两个“小窃门”。1.如果你喜欢用...
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