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分数乘除法应用题类型总结
分数乘除法应用题
解题步骤与技巧
答:
分数乘除法应用题
解题步骤与技巧 分数百分数应用题是五、六年级数学中的重点和难点,也是进一步学习初中数学的重要基础。但是有相当多的学生遇到分数应用题就感到困难。以下是我整理的关于分数乘除法应用题解题步骤与技巧,希望大家认真阅读!解答分数应用题的步骤概括的说是:一找、二转、三画、四列、五算...
小学5年级
分数除法应用题
(10种不同
类型
的)
答:
1、假
分数
的倒数都小于1。 ( )2、1吨的4/5和4吨1/5同样重。 ( )3、食堂买来100千克大米,吃了1/5 ,还剩99千克。( )4、0的倒数是它本身。 ( )5、4 ×2/5= 4/5×2=4/10 ( )6、同样长的绳子,分别剪去1/4和1/4米后,剩下的绳子一定一样长。
分数乘除法
的
应用题
,解释下为什么,谢谢。
答:
分数除法应用题
,举一例如下:有一筐苹果,拿出了10斤,正好是这筐苹果重量的八分之一,问这筐苹果重多少斤?10÷1/8=80(斤)答:这筐苹果重80斤。这题是通过部分求整体,要用除法。希望能帮助到你。
求4道
分数乘除法
的
应用题
(附答)
答:
解答:由 的学生得“优”,可以知道全班学生数必能被7整除;同样,全班学生数也能被3、2整除.所以全班人数必能被7、3、2整除,即全班人数必是7、3、2的倍数.7×3×2=42,而42恰不满50,符合题意,因此“不及格”人数有:42×(1- - - )=1(人).2、六年级一班有学生44人,...
分数除法
口算有什么窍门吗
答:
分析:这道题里还是把梨树的棵数看作单位“1”,而梨树有30棵是已知的。并且桃树的棵数相当于梨树的(1- )。根据知“1”用乘列式为:30×(1- )=18(棵)根据前面的这些例子,我们可以
总结
出运用这个口诀解决
分数乘除法应用题
的一般步骤是:1、找出题中单位“1”的量;2、判断单位“1”...
分数乘除法应用题
50题
答:
分数乘除法应用题
50题 我来答 分享 复制链接http://zhidao.baidu.com/question/231103614 新浪微博 微信扫一扫 举报 5个回答 #热议# 二阳是因为免疫力到期了吗?广静秀xj 2011-03-07 · TA获得超过536个赞 知道答主 回答量:68 采纳率:0% 帮助的人:39.3万 我也去答题访问个人页 关注 ...
分数乘除法应用题
哪种情况下用乘法,哪种情况用除法
答:
求单位“1”的几分之几的时候用乘法(给了单位“1”))求单位“1”的时候用
除法
(给了单位“1”的几分之几)
分数乘除法应用题
(附答案)要答案的,没
答:
1﹑幼儿园有积木120块,黄色的占1/5,红色的占1/4,黄色的比红色的少多少块?2﹑工厂有水泥120吨,第一天运出1/4,第二天运出2/5,第二天比第一天多运出多少吨?3﹑水果店有苹果640千克,梨是苹果的4/5,有梨和苹果共有多少千克?4﹑小刚有玻璃弹子20粒,小强的玻璃弹子是小刚的1/5,...
小学数学六年级
分数乘除法
的
应用题
的做题技巧。(人教版)拜托了~_百度...
答:
1、先找到单位“1”。2、画线段图。3、写出数量关系式。4、解答。单位“1”已知,用乘法。用单位“1”的量×与问题对应的分率=所要求的量 单位“1”未知。求单位“1”,用方程或
除法
。用已知量÷与已知量对应的分率=单位“1”的量
小学数学六年级
分数乘除法
的
应用题
的做题技巧。(人教版)拜托了~_百度...
答:
先找份数(没带单位的
分数
在
应用题
中一般都是份数)找到份数后看在紧挨着份数的前面有没有“的”字,如:一袋大米 的 1/2 如果没有“的”字就找“比”字。( )的“份数”那括号里的就是单位“1“比( ) 那括号里的就是单位“1”确定单位“1”后找单位“1”的具体数如果有就用乘法...
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