55问答网
所有问题
当前搜索:
关于分类讨论的数学题
2023黑龙江高考
数学
难吗
答:
特别是应用题解题结束后一定要写符合题意的“答”。
分类讨论题
,一般要写综合性结论。任何结果要最简。排列组合题,无特别声明,要求出数值。函数
问题
一般要注明定义域(特别是反函数)。3、答题过程要整洁美观。比如要将你的解题过程转化为得分点,主要靠准确完整
的数学
语言表述,这一点往往被一些考生...
什么是
分类讨论
答:
分类讨论
原则:每级分类按同一标准进行;分类应逐级进行;同级互斥、不得越级。分类讨论思想 每个数学结论都有其成立的条件,每一种数学方法的使用也往往有其适用范围,在我们所遇到
的数学问题
中,有些问题的结论不是唯一确定的,有些问题的结论在解题中不能以统一的形式进行研究。还有些问题的已知量是用...
数学
思想方法在数学的运用
答:
是对数学规律的理性认识,数学方法是分析、处理和解决
数学问题
的策略,因此数学思想方法应与整个表层只是的学习融为一体,才能使我们逐步掌握
有关
的深层知识:所以摸清同学门将我们在数学学习中经常用到
的数学
思想方法中(如:集合思想、转化思想和对应思想:数形结合思想,
分类讨论
思想:函数、方程的思想,代定系数法、配方法)...
数学
高考选择题蒙题技巧
答:
1.理清思路 在做
数学
选择题时,首先应该确定
题目
的难度和考点,弄清楚题目中所涉及的概念和关键点。然后进行
分类讨论
、列方程式、构造图形等步骤,把
问题
彻底梳理清楚,明确解题思路。2.排除错误选项 在解答数学选择题时,我们经常会遇到一些看似正确但实际上错误的选项,这时需要注意排除这些错误选项。如果...
求解
数学问题
答:
5.学会运用
分类讨论的
思想。分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。在解答某些
数学问题
时,有时会遇到多种情况,...
分类
思想的分类
答:
需要运用
分类讨论的
思想解决
的数学问题
,就其引起分类的原因,可归结为:①涉及的数学概念是分类定义的;②运用的数学定理、公式或运算性质、法则是分类给出的;③求解的数学问题的结论有多种情况或多种可能;④数学问题中含有参变量,这些参变量的取值会导致不同结果的。应用分类讨论,往往能使复杂的问题简单化。分类的...
上海招考热线:专家点评上海中考
数学
试卷
答:
杨正家老师认为,第24题要求学生能够从代数思维到几何思维进行转译,第25(2)题考查了
分类讨论的
思想,第25(3)对
数学问题
的转化能力有一定要求。沈洁老师认为,第17题考查了学生将几何问题转化为代数关系,进而建立方程与不等式(组),体现了数形结合思想的应用与不同形态
的数学
语言之间的转化能力,...
数学
解题时为什么要
分类讨论
答:
就其解题方法及转化手段而言都是一致的,即把所有研究的问题根据题目的特点和要求,分成若干类,转化成若干个小问题来解决,这种按不同情况分类,然后再逐一研究解决
的数学
思想,称之为
分类讨论
思想。当
数学问题
中的条件,结论不明确或题意中含参数或图形不确定时,就应分类讨论。通过分类讨论,一方面可将...
2023年高考
数学
有多选题吗?
答:
高考
数学
多选题解题技巧:1、转化思想 恒成立
问题
或是它的反面,可以转化为最值问题,注意二次函数的应用,灵活使用闭区间上的最值,
分类讨论的
思想,分类讨论应该不重复不遗漏。2、运用公式 圆锥曲线的
题目
优先选择它们的定义完成,直线与圆锥曲线相交问题,若与弦的中点
有关
,选择设而不求点差法,与弦...
如何看待
数学
解题的方法多样性
答:
“解题方法多样化”在
数学
教学中有着重要的指导作用,新版的《数学课程标准》中提倡全新的教学理念,其中“
问题
解决策略多样化”就是对学生解决问题方式的诠释,提倡多策略解决问题旨在让学生开拓数学思维、优化思想、创新研究,让教师实施解题方法多样化教学,老师不要“死教学”,学生不能“读死书”,将重视结果教学转变成重视...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜