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六年级下册语文书第8课课文
第8课
匆匆生字组词
答:
人教版部编本
六年级下册8
《匆匆》生字组词如下:1、藏:隐藏、埋藏、暗藏、藏书、卧虎藏龙 2、挪:挪用、挪动、挪移、挪步、东揶西凑 3、徘:徘徊 4、徊:徘徊 5、蒸:蒸融、蒸发、蒸气、蒸笼、蒸馒头 一、教材分析 本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地...
人教版
六年级下册语文第八课
《各具特色的民居》的资料
答:
第二点,他们房屋的排列方式很特别,我们平常见到的房子,是一排排并列在一起的,而客家人的房子,如橘瓣状排列,就是像橘子一样一瓣瓣地排列成一圈,这个形状书上的插图可以看得很清楚。第三点,他们土楼围成的圆形房屋均按八卦布局排列。我们刚才看了关于“八卦”的注释,但是我们还是不太明白“八卦布局”是什么样子...
小学
语文六年级下册第8课
《客家民居》的
课文
谁有?回答者都奖励10财富...
答:
课文
客家民居 在闽西南和粤(yuè)东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩(pā)”的客家民居。客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻(pì)、边远的山区,为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤,便建造了营垒式住宅,在土中掺(c...
六年级下册语文课文第八课
《各具特色的民居》中国许多地方的民居富有...
答:
如萨迦民居的墙上涂有白色条带,在条带上再涂以相同宽度的土红色和深蓝灰色色带,中空为白色,在建筑主体或院墙直角转弯处及较宽的墙面上,还自上而下地用土红色和白色画出色带,以标识该地区信仰的是萨迦派。 西藏最具代表性的聚落方式是宗教聚落。宗教聚落的形成与发展增添了西藏民居的魅力,如拉萨的八廓街民居群即...
六年级下册语文书8课
的中心思想
答:
这篇
课文
详细介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼,展示了我国地方民居的多姿多彩,体现了民居本身所蕴含的民族智慧和文化内涵。
人教版
六年级下册语文第8课
《各具特色的民居》教案
答:
以下是我为您整理的人教版
六年级下册语文第8课
《各具特色的民居》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:各具特色的民居 一、检查预习情况 1、同学们,课前通过互联网搜索,你对中国的民居有了哪些了解。 2、共同交流。 (设计意图:课前预习是学习的重要环节,学生进入六年级,应该具备了一定的自主...
六年级下册语文
的
第八课
各具特色的民居资料随有
答:
8*各具特色的民居 一、教材解读 1.
课文
简说。 中国民居具有古老而独特的魅力,是中华文明的宝贵遗产,体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。 客家民居 客家民居是中国南方山区的建筑奇葩,它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家...
苏教版
六年级下册语文课文第8课
《三打白骨精》续写,急急急~
答:
您好:唐僧看到了这堆白骨后,竟大发雷霆,对悟空生气地说:“你这孽障,打死一个人又打死一个,我有意让你悔改,没想到你竟把他也打死了,你打死了一家三口呀!打死了他们之后,你还敢来欺骗我,竟说他们是妖精,他们哪里像妖精了,女施主慈悲为怀,给我们送饭,两位老施主见自己的女儿迟迟未归,去找她....
课文
《藏戏》的主要内容
答:
《藏戏》这篇
课文
主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿,以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具...
六年级下册语文书8课
的中心思想
答:
建议查下资料哦 六年级上册
语文书第
七课船长的中心思想! 通过记叙哈尔威船长在遇到灾难的时刻,把生的希望留给了别人,把死留给自己,表达了作者对哈尔威船长舍己为人的精神的敬佩之情~!
六年级下册
第一课的中心思想 一、 《学弈》
课文
记叙了两个跟弈秋学下棋的人, 一个专心致志, 一个三心二意, 结果后 一个不...
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