如何让小学数学课堂简洁,实用答:简炼是教学语言的本色,教师要反复推敲教学语言,剔除提问语、启发语、点评语、讲解语、过渡语中的杂质和赘瘤,把教学语言锤炼得简洁周密、干净利索,使课堂如同秋天的天空一样明净,让学生有一种心旷神怡的感觉。为此,教师要认真备课,深钻教材,围绕着重点、难点和关键点反复修改教案,把握讲的时机和数量,考虑需要讲哪些...
英语组教学教研工作总结答:互相学习、互相帮助是我们组的特色,我们相互听、评课,毫不保留,虚心学习,在融洽的教学氛围中,老师们进步飞快,在2010年4月、6月区级英语研讨课活动中,李桂芬、向侦、丁煜上课,全组出动,个个都是好帮手,听课、讨论、再听课、再讨论,出主意,想办法,毫不保留自己的意见,甚至是每句过渡语的设计、每个教学细节、教具...
常用的四字成语分类教案答:安排一个个闯关游戏,将枯燥的词语复习课上的饶有兴趣,孩子们在游戏中学习了知识,既轻松,又完成了任务。 片段四、运用 过渡语:学以致用,温故而知新。成语来源于生活,用之于生活,只有学以致用才能让我们祖国的文化发扬光大。 我们来完成一个练习,看看大家运用得怎么样? 1、比较句子,说说哪句好,为什么? 风筝...