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修改符号修改病句范例
修改病句
的
符号
有哪些?
答:
1、删除号:用来删除字、标点
符号
、词、短语及长句或段落。2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或 3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。5、增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。6、重点号:专用于赞美写得好的词、句。7、...
修改病句
有哪些
符号
?
答:
修改病句
的
修改符号
病句修改符号示意图 1、删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2、恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3、对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。4、改正号:把错误的文字或符号更正为正确的...
怎样用
修改符号修改病句
?
答:
一个星期过后已经学得相当不错了,用
修改符号修改病句
,详细介绍如下:一、题目:原题是“一个星期过后已经学得非常相当不错了”,做题方法是使用删除符号将“非常”或者“相当”删除其中一个,句意就通畅了。二、修改病句:修改病句题目是语文考试中常见的一种题型,它主要考察学生的语法、词汇和语言...
常用
修改符号
(图示)
答:
在文字或者句、段落间添加新的文字或者
符号
。 个人建议
修改病句
要“一读二找三改四检查”。 一读:读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。 二找:确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。 三改:对症下药。 四检查:改完后还得重读一两遍,看看有毛病的地方是否都修改了,...
用
修改符号修改
病文。(共五处错误,其中一处是标点符号) 这学期,我们...
答:
这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《小学语文学习》、《少年文艺》,报纸有《中国少年报》。通过大量的课外阅读,使我们增长了不少知识,提高了写作水平。期末,我们班还被评为课外阅读先进集体呢!
修改符号修改病句
?
答:
“读了这本书我了解了许多雷锋的感人事迹。”改为:读了这本书,我了解了雷锋的许多感人事迹。(原句词序不妥,易生歧义,不能说“许多雷锋的感人事迹”,而应当说“雷锋的许多感人事迹”,“许多”应当修饰“感人事迹”,不应当修饰“雷锋”。)...
修改病句
的
符号
有哪些?
答:
增添号用于在句子中增加必要的词语或句子,以使表达更加清晰明了。例如,在句子“我喜欢吃苹果”中,可以使用增添号加上“很”,变为“我很喜欢吃苹果”,以强调喜欢的程度。以上这些
符号
在
修改病句
时非常有用,它们可以帮助我们更加精准地修改句子,使其更加通顺、准确、...
修改病句
的
符号
叫什么?
答:
修改病句
的增、删、调、换等
符号
如下图:病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。常见的病句有以下几种情况:1、成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声...
修改病句
的
符号
答:
修改病句
的增、删、调、换等
符号
如下图:病句是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。常见的病句有以下几种情况:1、成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声...
语文 用
修改符号修改病句
答:
〞怀着〞不能修饰〞步子〞,可以把〞轻快的步子〞删掉。
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