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你怎样看待减负与快乐的关系
给学生
减负
该
怎么
做?
答:
孩子三点半放学,本是为了
减负
,不过家长却要五点半六点才下班,当中两个多小时成了“空窗期”,给孩子的福利成了家庭的压力。一篇名为《请不要给我的孩子减负》的网文提出,凡此种种的减负方式,反而把孩子的教育交给了社会,让家长陷入课外培训的“军备竞赛”。家长既希望孩子
快乐
成长,又期盼孩子...
如何
给学生“
减负
”
答:
减负
这个事不光是教育战线的事,是整个社会的事。减负、负担这个问题,不仅仅是一个教育问题,它还是一个社会问题,需要各方面合作、共同努力。减负,从哪些方面减?要从以下几方面减:一是从学校减,叫做从学校教学减负。这些年,我们对学校减负已经取得了明显的进展,有人讲叫作“校内减负校外增负”,...
如何减负
增效
答:
“
减负
增效”,应聚焦课堂,引导教师提高教学效率。教师要注重对学生进行个性化指导。对学习困难学生,教师进行及时辅导。教师要严格筛选作业,以年级中等学生为标准,布置适量作业。学校和教师应深入研究在课堂教学里
如何
让学生主动参与学习的全过程,建立和谐的课堂气氛与民主的师生
关系
,让学生健康、活泼、主动...
减负和
刻苦矛盾吗?
怎么
区分这两者?
答:
减负和
刻苦两者并不矛盾,减负是减少孩子平时除了学校以外的负担,而刻苦要求孩子努力去学习课堂当中所学的知识,要求孩子深入的理解,只有这样才能得到更好的成绩。减负要求家长在校外能让孩子去做一些自己喜欢的事情,让他们更加的
开心快乐
茁壮成长。而刻苦要求孩子在学习的时候一定要努力和用心,只有这样才能...
怎么
转变教育观念,将
减负
进行到底?
答:
改变两点,才能从根本改变: 第一,大学宽进严出 现在教育内卷非常严重,教育
减负
就是一个“伪命题”,学生从学校享受
快乐
教育,出校门就被送入辅导班,学校无法提供应有的教育资源,这是“国有资产的流失”。 为什么家长反对“减负”?因为考大学太难了,大家越来越重视教育,大学就那么多,竞争...
当今时代的学生不应该
减负
辩论赛
答:
现在的
减负
,无视学生个体的差异,无视城乡教育的差别。基础好的在减,基础不好的也在减;教育资源丰厚的城市学校在减,资源短缺的农村学校也在减。这样的减负,对那些基础较差,无人监管的农村留守学生而言,
如何
保证他们的学习质量?促使他们综合素质提高?又
怎样
让他们去适应将来激烈的社会竞争?学生负担...
关于中学生
减负的
调查报告
答:
6、你理想中的学习环境是什么样的?简单描述一下。同学们对作业,学习环境和老师都不很满意。作业方面,同学们都认为作业应该有效、少量。而大多数同学都写出对好的学习环境的渴望,说要
快乐
地上课,纪律要好,大家热情要高,上课轻松,不呆板。还有同学认为老师应该更风趣幽默,有更多的教学方式,寓教于乐。7、
减负
真的...
兄弟们帮帮忙,
减负
弊大于利的资料有没有,急需,下午参赛
答:
可说到“
减负
”,首先该修理那套陈旧的“应试教育”。虽说作业少了,负担轻了,可一星期一小考,一个月一大考总也改不了,老师怕减负“减”掉了成绩,家长怕减负“减”掉了希望。只有少了考试,我们才可以一身轻装,在
快乐
中健康成长。当我在电视上第一次看到“为中小学生减负”时,心里像吃了蜜...
我要
如何减负
心理压力,生活,工作。。。
答:
●自己动手做东西,会使你更满足,更
快乐
,如可以烹饪或做自己最喜欢的事。 ●不要总是抱怨麻烦事情落在自己头上,而是要想老天让我与日俱增经验和智慧,生活因此更丰富。 ●经常到书店走走,读一些励志的书籍、漫画及幽默文选。 ●不断告诉自己,要能容纳别人不同的观念或行为。
如何
缓解心理...
给教师
减负的
六个建议
答:
5.学生分组讨论,给老师
减负
。教师要学会把重点放在培养学生的能力上来。在日常教学中,让学生分组讨论,增加学生自我评价和互相评价相结合的学习方式,让学生合作学习,互相提问,互批作业,老师最后审阅订正。这可使得同学间可以互帮互助,取长补短,还可以激发学生的兴趣和能力,让学生体会学习的
快乐和
成就...
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