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作铺垫和埋下伏笔的区别
佳句
什么
作用
答:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),
埋下伏笔
(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 。 5.好句及句子的好处 例句1:“在我们的脚下,波浪...
做阅读时一些修辞手法的答题格式公式。例如比喻,把
什么
比作什么...
答:
从结构上明确
不同
位置的句子在文中所起的作用:1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做
铺垫
、
埋下伏笔
;2、尾句——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长。3、转承句——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;4、中心句——点明中心、揭示主旨;5、...
环境描写的作用是
什么
?
答:
环境的描写的作用具有以下八点:1、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性;2、渲染气氛,烘托人物的心情;3、烘托人物心情;4、寄托人物的思想感情;5、反映人物的性格或品质;6、推动情节的发展,为下文做
铺垫
;7、深化作品主题;8、象征暗示。
公开课文言文怎么上
答:
(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 3、写法上:气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、
埋下伏笔
、为后文
作铺垫
、欲扬先抑、借景抒情、寓情...
说服教育法的方式有 语言说服和( )。A事实说服 B理论说服 C直接说服 D...
答:
获得提高:同时选用的内容,表述的方式要生动有趣,使他们喜闻乐见,留下深刻的印象。三、抱着尊重和信任的态度。设身处地地为学生着想,循循善诱,推心置腹,坦诚相见,而不能以惩罚等手段强迫对方接受自己的观点。教师不能言不由衷的装腔作势,矫揉造作,只能引起学生的怀疑和反感。
阅读下面的文字,完成小题。
答:
【答案】【小题1】C B 【小题2】①工作之余,她深居简出,辛勤耕读,用人类文化精华不断充实自己;②丈夫去世后,她杜门谢客,潜心读书,“追求精神享受”;③她珍视读书的自由,从读书中获得惬意,达到令人向往的精神世界。【小题3】①引用黄裳的话,从侧面印证了钱氏夫妇辛勤耕读,不愧为“读书种子”;...
城南旧事读后感30字
答:
在“爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子”中更有好几个做
铺垫
、埋
伏笔的
地方。如“妈妈今早的眼睛红肿着”、爸爸的夹竹桃的败落、老高的话语都为文末“爸爸的花儿落了”
埋下伏笔
。而这些都是在电影中不能表现出来的。不过这也是正常的,因为把文字转变成影像的过程中必然会有所取舍。把几天才能阅读...
王安石词作《桂枝香》鉴赏
答:
此时此景,登斯楼也,则情以物迁,辞必情发,这就为下片的怀古所描述的遥远的时间
作铺垫
。“千里澄江似练,翠峰如簇”,“千里”二字,上承首句“登临送目”——登高远望即可纵目千里;下启“澄江似练,翠峰如簇”的大全景扫描,景象开阔高远。“澄江似练”,脱化于谢朓诗句“澄江静如练”,在此与“翠峰如簇”相对...
语文文体知识
答:
5、为下文××
埋下伏笔
七、记叙文中间句子的作用1、承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文)3、为下文××埋下伏笔4、为下文××情节
作铺垫
5、推动了情节的发展八、记叙文结尾句子的作用1、篇末点××题;2、总结全文,深化××中心;3、首尾呼应;4、点明××中心,升华主题;5、令人...
高中语文各种题型答题公式更全 有能发过来一下不?
答:
3、写法上:气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、
埋下伏笔
、为后文
作铺垫
、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等。七、评价感悟类 评价:“是...
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