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作文指导描写
场面
描写作文指导
课)
答:
1. 场面
描写
的
作文指导
场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作...
开门见山法写作文
写作指导
答:
所以,能否灵活自如地、独特精当地写好
作文
开头往往关系到一篇文章的成败。小学阶段,我们主要以写记叙文为主,记叙类文章的开头方法很多,较为常见的有以下几种: 1、开门见山法。 这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章
描写
的是什么人、什么事、...
如何写人的
作文指导
方法
答:
在课本中我们已经学过很多这样的例子,比如《鲁达拳打镇关西》一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的
描写
被生动逼真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。其次,要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好,写出来的人恐怕就是苍白的,干瘪的。“动中写人”是我国
写作
的优良传统之一。老...
课间活动场面
描写作文指导
答:
5. 如何
指导
学生写场面
描写
的
作文
场面描写是描写一个特定时间与地点内各类人物活动的总体面貌,如:劳动场面、比赛场面、学习场面等,是叙事类作文的基本功。 我认为小学生要想写好作文就必须学会写场面描写。 第十一册课本中第七单元有“记一次活动”的
习作
练习,要求写好比赛场面。 为了让学生写出自己的真情实感,有...
景物
描写作文指导
课堂实录
答:
一、心理
描写
要抓住学生的真实的想法和感受,并且要排除他们心中的顾虑 。 二、神态描写要教会学生认真观察、仔细思考并且多让他们进行现场练习。 7. 如何写好景物的想象
习作指导
教案 教案的一般要求 教案的编写要从教育教学目的、任务着眼,从中学物理教学的特点出发.具体说:(1)要求编写教案时以教学大纲和教材为依据,...
【
作文指导
】 写人要抓住特点
答:
【 教学目标 】1.通过本次
习作指导
,教会学生“抓住特征
描写
人物”的方法。2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3.培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。【 教学重点 】 教会学生“抓住特征描写人物”的方法。【 教学难点 】 有...
怎样
指导
学生写好写人的
作文
答:
描写
人物是小学
作文
的必备基本
写作
之一,很多的家长都不知道怎样辅导小学作文的人物描写。其实任何的写作都有一定的技巧,在写记叙文的时候,人物和事件是分不开的,最关键的一步就是能够认清题目的要求。怎样写好描写人物的记叙文?那么本文就是针对怎样辅导小学作文有关人物记述文的学做方法。写和人物...
记叙文中融入环境
描写作文指导
答:
6. 如何
指导
学生运用环境
描写
手法进行
写作
,谈谈自己的教学设想 环境描写是文学作品中必不可少的要素,起着十分重要的作用。 它不仅能够渲染气氛,为人物活动创造环境,而且还能推动故事情节的发展,深入作品主题。因此,在初中语文教学中,教师可以充分利用环境描写来进行写作教学,提高学生的写作水平。 关键词:语文 环境 作用...
孩子四年级写
作文
要
指导
答:
[四年级写景
作文指导
]四年级写景作文指导教学过程;一、引入:同学们,我们每天从早到晚在哪生活的时间最长?(校园)我们每天与我们的校园朝夕相处,可以说是最好的朋友了,今天我们就以校园为题,写一篇关于校园美景的文章,四年级写景作文指导.(板:写景)二、回忆写景要求:1、学生质疑:三年级已经练了
描写
校园的作文,升入...
人物
描写作文
教学导语
答:
5. 小学生
作文指导
:怎样
描写
人物 写记叙文离不开描写人物。描写人物的方法有很多,这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。 肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。 肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象,而是要反映人物的思...
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