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为什么
人民版
的高中
历史必修三
里提到智者强调理性,同时又提到他们忽视...
答:
不矛盾。理性是零道德的,就是说既不道德、也不不道德。智者学派强调个人的主观认识。
请问:高中课本必修一到
必修三
的外国
历史
应该分为几个阶段,,我要做历史...
答:
1.世界古代史可以追溯到很早以前,不过国内大多数高中教材一般最早只提到了古希腊。(因为不太清楚你用的是哪个版本的,所以我以
人民版
为例)。有必修一的古希腊的民主政治、罗马法和
必修三
的西方人文精神在古希腊的起源(也就是智者运动和苏格拉底)。如果你有学选修教材的
历史
上重大改革回眸,也可以把...
高中
历史
怎么才能学好?
视频时间 3:20
苏格拉底崇尚理性在哪个版本的高中
历史
课本中提到了?
答:
高中
人民版必修三
的文化史里有的。
人民版历史必修三
是高几上的
答:
不同学校和地区可能略有不同,但一般是高二上学期
高中
历史人民版必修三
教材存在那些问题?
答:
高中
历史人民版必修三
教材存在那些问题? 急切!在教学中肯定会遇到很对问题,最好能有解决办法!!是人民版的不是人教版的!!... 急切!在教学中肯定会遇到很对问题,最好能有解决办法!!是人民版的不是人教版的!! 展开 我来答 3个回答 #热议# 你发朋友圈会使用部分人可见功能吗? 白柯心上南 2006-...
哪个版本的高中
历史
教材编得最好?
答:
个人认为人教版比较好,你可以根据下面的每种版本使用人数来大概估计一下。高中
历史
各地区使用的教材版本如下:省份人教版
人民版
岳麓版选考方案山东临沂、聊城、莱芜、威海济宁市济南、青岛、淄博、潍坊、日照、菏泽、泰安、枣庄、东营、烟台、德州、滨州1、2、3,三选一广东广州、珠海、梅州、汕尾、东莞、江门、阳江、...
浅析新课改下如何实现高中
历史
教学高效课堂
答:
例如:
必修三
专题一第一课,课程目标的要求是知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义,了解孔子、孟子和荀子以及儒家思想的形成。我们用的是
人民版
的教材,教材对道家、法家、墨家思想进行了详实的介绍,这部分内容我认为可以大胆的删减,因为按课标要求只需知道诸子百家即可,但也可根据...
高二年级期末考试关于三民主义可能会出什么题
答:
——
人民版
《高中
历史必修三
》 材料2:第二条 中华民国之主权属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。 第十二条 人民有选举及被选举之权。 第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。 ——《中华民国临时约法...
人教
版历史必修
一教师用书
答:
1.求全套的
人民版历史必修
一的教案,教师用的 人教版高中历史必修一教案 人教版高中历史必修一教案 第6课罗马法的起源与发展 Œ 感悟课标新理念 知识与能力目标: 了解罗马在法制建设方面的主要成就,认识罗马法律对人类文明发展的重要影响;了解罗马重要法律制度的内容及影响,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。
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