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二项式定理怎么理解
若=a+b (为有理数),则a+b= .
答:
2+C54×4=41,b=C51+C53×2+C55×4=29∴a+b=70故答案为70 点评: 本题考查
二项式定理
的应用,熟练掌握二项式定理,
理解
方程=a+b的意义是解题的关键,理解a,b的意义是本题的难点,也是求解本题的切入点,解题时能把这样的切入点找出来,解题就成功了一半.
初等代数——高中篇
答:
在数学的瑰宝中,初等代数作为高中学习的核心内容,承载着知识体系的基石。从初中篇的基石延伸,我们今天聚焦于高中阶段的深入探讨。高中初等代数的广阔领域包括数系的扩展、代数式的精炼、根式指数对数的奥秘、不等式的丰富多样性、方程与函数的交汇、数列与排列组合的巧妙结合,以及
二项式定理
的神秘魅力,几乎...
二项式定理
如果兔遇到常数项咋办
答:
这其实很简单,告诉你一个踏实的办法,好好看看组合数,从排列组合的角度
理解二项式定理
,这样以后再遇到这种题会很容易应对。
小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日, 2人都知道张老师的...
答:
2、小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了。当小强知道了小明拿到的是3或者9,他马上就知道了准确日期,所以小强拿到的不可能是5,只能是1、4、8中的一个。范围变为:3月4日、3月8日、9月1日。3.小明说:哦,那我也知道了,如果有唯一的月份,则小明能确定。排列、组合、
二项式定理
公式...
求高中数学选修知识点
答:
通过实例,
理解
排列、组合的概念;能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式,并能解决简单的实际问题。(3)
二项式定理
能用计数原理证明二项式定理; 会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.教学中要突出分类加法计数原理、分步乘法计数原理的基础性作用。分类加法计数原理、分步乘法计数原理是处理计数问题的两种基本...
二项式定理
两个括号的n次饭
答:
你可以这样想,有n个(a+b)连乘,假设我们要求 a的j次方乘上b的(n-j)次方 的系数,那么我们需要从这n个(a+b)中找出j个(a+b)贡献a,(n-j)个式子贡献b,这种挑法共有多少种?自然是C(n,j).这样比较容易
理解
.
如何
学好排列组合,排列组合有哪些方法和技巧,如何掌握?
答:
简而言之就是要学会分类讨论 1.先
理解
排列组合的基本概念,它们是
怎么
产生的,为了解决什么问题。2.对公式和基本
定理
不要死记硬背,如果能推导出来最好,不能推导的话,可以配合一个实际例子来理解记忆。3.多做题目,多练习,熟能生巧。a 123……穷举法计数统计,b归纳总结规则性排列 ...
如图。数学
二项式定理
。为什么2x和a/x的位置要互换??
答:
没什么区别,个人认为是算法哪个更容易上手,容易
理解
接受
二项式定理
的题若干 在线等!谢谢!
答:
那么不含X的项为:n=7时为第四项(r=3)即35 n=14蔽�?项(r=6)即3003 10.解析:Cn0+Cn1+Cn2=22 解之得:n=6或-7(舍)n=6 这个题到这里其实有点问题了,因为n=6是是没有中间两项的,而是只有中间一项(或者三项)注:可能是我
理解
有问题,这个题到这里我做不了了 ...
莱布尼茨公式通俗
理解
答:
莱布尼茨公式通俗
理解
:这个公式完全与
二项式展开
类似的,如果知道二项式展开公式的话,这个就很容易记住了。这个公式也可以这样记忆:把(u+v)按
二项式定理
展开。 扩展资料 通俗理解 (a+b)^n=C(n,0)b^n+C(n,1)ab^(n-1)+...+C(n,n-1)a^(n-1)b+C(n,n)a^n 然后把所有的次...
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