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了解古诗词的方法
学习
古诗
有哪些好
方法
答:
四、
了解
作者、历史背景 许多
古诗的
创作与作者的身份及历史背景有相当关联。如文天祥写作《过零丁洋》时,正值宋兵被金兵围攻,宋军面临着兵败的危险,看到这一切,作为接触爱国将领的文天祥,发出“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的感叹。可是,由于朝廷的腐败无能,他眼见报国无望,最后以一句流传千古...
读懂
古诗词的方法
答:
多朗读,熟读成诵。诗歌要反复朗读,要注意
古诗
节奏的划分。古诗朗读节奏的划分
方式
有两种:一种是按意义划分,常见的五言为“二 三”式,七言为“四三”式。二是按音节划分,五言一般为“二 二一”式或“二一二”式,如“结庐/在/人境”“悠然/见/南山““客路/青山/外”“山气/日夕/佳”。七...
读
古诗的方法
和技巧
答:
了解古诗文
中人物的性格特征,揣摩人物的语言口吻,可以细致入微地、传神地再现作品,达到更为动人的效果。3、注意作品的风格特征 古诗文作品因时代不同、人物不同,或同一人物的时期不同,其作品都会呈现出不同的风格特征。古诗词鉴赏
方法
:1、抓诗眼 诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句...
学习
古诗的方法
有哪些?
答:
然而,仅仅是能读会背距离全面领略
古诗词
还有很大的差距,河北省实验中学高中组的高峻岭老师提醒同学们,鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容,把握诗歌的主旨,进而鉴赏诗歌的写作手法,应该在学习古诗词过程中注意五方面内容。一、结合注释,
了解
创作背景。如...
梳理学
古诗词的方法
答:
梳理学
古诗词的方法
有以下:看题目:诗歌的题目往往和诗歌的内容密切相关,如点明诗的内容,定下了感情基调等。阅读时要注意将诗句的内容与诗歌题目结合起来理解。看看诗的标题,也许就有意想不到的收获。如:若题目是《醉翁操》,我们可以参照学过的《醉翁亭记》,从题目推测出此诗可能与欧阳修有关。
梳理学习
古诗的方法
答:
梳理学习
古诗的方法
有三条,具体如下:一、持之以恒,坚持背诵。小学阶段需要掌握的古诗词一共有八十首,要把这八十首放到每一天的语文学习中,每天花一点时间学习。古诗词的背诵并不是一天两天就可以完全掌握的,要坚持学习,持之以恒。古诗词的意境是需要反复揣摩,每一次学习都会不一样的感悟,所以...
古诗词
赏析
的方法
答:
诗境大多清新淡雅,宁静隽永。这类诗一般融合写景和记事,手法多变,词藻优美。在赏析时,第一步描绘自然田园风光和农家生活的景象;第二步抒发诗人对恬静美好生活的向往,还可结合诗人背景,考虑是否还表达了诗人想要归隐田园的隐居之意。参考资料来源:百度百科-
古诗词
赏析 ...
古诗
鉴赏
的方法
和技巧
答:
古诗鉴赏
的方法
和技巧如下:第一步:读诗题。诗题,是对文章内容的高度概括。拿到一篇
古诗词
,先看题目,仔细分析题目所透露的信息。大家回想一下学过的古诗词,从题目我们往往能知道作者写作的时间、地点、以及事件。注意:理解诗题的时候,我们要用古义去解读,不能用今义去想当然。因为古人说话比较...
如何读懂
古诗词
答:
题目是解读诗歌的钥匙,
古诗词的
特点是抒情性,诗人常常由偶然事件激发感情,借某一场景表现诗人的所见所感。从创作动机上讲,题目就是引发作者情思的端点,展开诗歌内容的引子诗歌的题目往往点明了诗的内容,定下了感情基调。阅读时要注意将诗句的内容与诗歌题目结合起来理解。如北宋寇准的《春日登楼怀归》一诗,从题目就...
学习
古诗的方法
有哪三种
答:
四、
了解
作者、历史背景 许多
古诗的
创作与作者的身份及历史背景有相当关联。如文天祥写作《过零丁洋》时,正值宋兵被金兵围攻,宋军面临着兵败的危险,看到这一切,作为接触爱国将领的文天祥,发出“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的感叹。可是,由于朝廷的腐败无能,他眼见报国无望,最后以一句流传千古...
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