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七年级语文18课狼的解释
你从《狼》这篇课文中获得了什么启示?
答:
鲁教版义务教育
语文
课本六年级下册30课《狼》,2016年新审订人教版义务教育语文课本
七年级
上册第20课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》。2019年版定为七年级上册第
18课
。作者简介 蒲松龄(1640-1715),清代文学家,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川(今山东淄博...
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之是什么意思
答:
释义:一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿,蹲坐在那里的那只
狼的
眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀砍狼的头,又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开,转身看柴草堆后面,另一只狼正在挖洞,想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去...
一、翻译句子。 1.遂钩肉,翘足桂树间,以示空担,狼乃至。 译为:()。
答:
屠户于是就用钩子把肉钩起来,踮起脚挂到树上,然后让
狼
看看担子里已经空了,狼止步不前。出自狼三则【作者】蒲松龄 【朝代】清 有屠人货肉归,日已暮,欻一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠无计,思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂...
屠户在面对
狼的
三次攻击时分别是怎样的心理?
答:
一开始屠户很害怕,存有侥幸心理,后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,最后屠户坚定决心,勇敢斗争。《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的
狼的
形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。
蒲松龄的《狼》告诉我们什么人生道理
答:
告诉我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,要像屠夫一样敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀
狼的
故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,启示是:贪婪会使自己丧命,要分清主次,不因小失大。第二则着重表现狼的欺诈伎俩,启示是:讽刺像狼一样的恶人,不论怎...
屠户怎样杀
狼的
答:
(屠户因为害怕)小心地(在树的四周)徘徊着向树靠近,等走到近前一看,原来(树上悬挂着的)是一条死狼。(屠夫)抬起头来仔细观察发现,
狼的
嘴里含着肉,挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚,那个情形就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵,(这张狼皮)能值十几两金子,屠户的生活略微宽裕...
“ 复投之,后
狼
之止而前狼又至、 ”的意思?
答:
两只狼不敢上前,瞪眼朝着屠户。一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿,蹲坐在那里的那只
狼的
眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀砍狼的头,又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开,转身看柴草堆后面,另一只狼正在挖洞,想要从柴草堆中打洞来从后面...
七年级语文
第
18课
第五题怎么写?
答:
第
18课
是狼 一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样...
《狼》一文中点明全文主旨的句子是什么?
答:
表达方式:运用了说明表达方式。道理:狼虽然贪婪凶恶,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究男逃灭亡的命运。对待狼一样的恶势力,不能存在幻想,妥协退让,要敢于战斗,善于战斗,这样才能胜利。《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀
狼的
故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,启示是:...
狼的
中心思想
答:
本文写了屠户从遇狼,避狼道毙
狼的
经过,生动揭示了狼贪婪,凶残,狡猾的本质,细致刻画了屠户由惧狼到奋起杀狼的变化过程,赞扬了屠户的机智勇敢,也告诉我们这样一个道理:对待像狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争。
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