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一个好的说课的标准是什么
说课的
具体格式
是什么
?
答:
说课
主要分为以下四个四个方面:说教材分析、说教法和学法、说教学程序设计、说效果。说课时间一般控制在10—15分钟左右。(一)教材分析 这是说课最基础的内容,即说“教什么”的问题。
1
、简析教材 一般是说科学的一节课,说出这节课在第几册第几章第几节,
是什么
类型的课(新授课、实验课或复习...
小学
说课
面试评分
标准
答:
面试通常分为说课或试讲这两种方式。说课、试讲这两种方式的打分
标准是什么
,每个进面的考生都应做到心中有数。知道了评分标准和比重,才更容易在面试中出彩,在面试中胜出。说课、试讲的评价标准。
1
、
说课的
评价标准(80分)(1)仪表仪态(10分)1)行为举止自然大方,有亲和力。2)衣饰得体,符合教师的职业...
请问
说课
应注意些
什么
?评委的评分
标准
或依据主要是哪些?
答:
对于重点环节,诸如运用
什么
教学方法突破重难点要细说,一般环节的内容则可少说。尽量避免师问、估计生答,师又问,估计生又会答...,这种流水帐式的说法。其次,善于运用语言魅力。在
说课
时首先要发音
标准
,吐字清晰,声音洪亮,还有不仅要做到条理清晰,言之有据,而且还要把听课老师当成学生一样,用...
一节好课
的标准是什么
答:
真正的好课要有一万的准备却只有万一的实施,要根据现场、根据学生、根据自身来确定课堂的走向和流程。这样的课在事先虽有极充分准备,但却不能预知会上成
什么
格局。课堂自然是要解决问题,使得学生经历均衡→不均衡→新的均衡过程,这样一种解构和建构的循环,不是以解决所有问题为能事的,带着问题进...
怎样才能说
好说课
答:
备好课是
说课的
前提,而说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分析和理解,从而证明自己的备课是有序的而不是盲目的,是理性的而不是感性的。数学说课,要向同行说
什么
?我认为数学说课内容,主要有以下四个方面:
1
、说教材 说课,首先教者要说明自己对教材的理解,因为对教材理解透彻,才能制定出较完满的教学方案。说...
如何评价
说课
答:
对教师来说,评
说课是一个很好的
学习过程。所以,评说课应以交流和观摩为主要形式,以相互学习和共同提高为目的,要尽量避免“挑刺”式评说,尤其是评青年教师
的说课
更应如此。评说课前,评课者首先要充分做好准备:一要了解
说课的
教材内容、难点、重点、课程
标准
和考纲的要求;二要对说课课题做一个大概...
说课的
本质
是什么
答:
这里所说
的说课
语言要富有节奏感,是指
说课的
语言应当抑扬顿挫,该快则快、该慢则慢、该低则低,不能从开头到结束,始终
一个
腔调,一种语调。当然说课语气和语言节奏的变化,还应当依据说课的内容,而不能随心所欲。恰当地把握
好说课
语言的节奏,合理地运用语言的幽默艺术,既是说课语言的自身要求,...
说课
具有
什么
样的特点
答:
说课具有
什么
样的特点2
1
、
说课的
要素:说课者、听说课者、课程
标准
(或教学大纲)、说课的教材(包括教师自己设计的教学内容),是构成说课的四个基本要素。另外,切实可行的教具也是辅助要素。2、说课和上课的区别:1、对象不同:上课的对象是学生;说课的对象主要是同行。2、内容不同:上课是向...
怎样说课
说课的
基本步骤
答:
所以要对说课的内容进行锤炼,削枝强干。怎样锤炼说课的内容呢?\x0d\x0a\x0d\x0a1.要具有清晰的结构\x0d\x0a\x0d\x0a能抓住听者心弦
的说课
,必须
有一个
经得起推敲的逻辑结构,要在注意把握教材自身内容联系的条件下,组织
好说课的
结构。\x0d\x0a\x0d\x0a2.要确定明确的教学目标\...
怎样
说课
答:
三、 做
好说课
前的准备:说课前应做好知识准备、理论准备、技术准备、心理准备。(一)、知识准备 知识是基础,没有比较丰富的知识,要想说好课是不可能的,所以,说课前首先要做好知识准备。知识准备的内容很多,其中比较重要的是教学大纲、教材知识以及其它相关知识。
1
、熟悉课程
标准
,掌握课程标准所规定...
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