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一个因数扩大五倍另个因数不变积
一个因数不变
,另
一个因数扩大
原来的多少倍,
积扩大
多少
答:
一
个因数不变
,另
一个因数扩大
原来的几
倍
,
积
也扩大原来的几倍。
一个因数不变
,另
一个因数扩大
到原来的10
倍
,
积
___.
答:
一
个因数不变
,另
一个因数扩大
到原来的10
倍
,
积
也会扩大到原来的10倍;故答案为:扩大到原来的10倍.
如果一个因数除以5,另
一个因数不变
,那么积是多少?
答:
这是一个
积
的变化规律的题目,积是随着因数的变化而变化。积的变化规律是: 一
个因数不变
,另
一个因数扩大
或者缩小若干倍,积也扩大或者缩小若干倍。照这样理解,一个因数不变,另一个因数除以5(缩小
5倍
),积也除以5(缩小5倍),积也缩小5倍。举例:10×10=100 10×(10÷5)=10×2 =20 1...
一个因数不变
,另
一个因数扩大
到原来的3倍,它们的积也扩大到原来的3倍...
答:
正确。分析过程如下:乘法的字母表达式:ab=c。一
个因数不变
,另
一个因数扩大
到原来的3倍,假设a不变,则新的字母表达式:a×3b。计算可得a×3b=3ab=3c。由此可得:一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,它们的积也扩大到原来的3倍。是一个正确的说法。
两数相乘
一个因数不变
另
一个因数扩大
答:
两数相乘一
个因数不变
另
一个因数扩大
或缩小相同倍数,积也扩大或缩小相同倍数。乘法,是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积,“x”是乘号。从哲学角度解析,乘法是加法的量变导致的质变结果。整数(包括负数),有理数(分数)和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视...
一个因数扩大
几
倍另
一个因数就扩大几
倍积
也扩大相应的倍数?
答:
教学重点:帮助学生发现并理解商的变化规律。教学难点: 正确理解被除数不变,除数和商之间的变化规律。教具准备:实物投影、计算器。教学过程:一、利用迁移、大胆猜测。师: 在前面的学习中,我们已经学习了
积
的变化规律谁还记得?生1:一
个因数不变
,另
一个因数扩大
或缩小若干
倍
,积也随之扩大或缩小...
一个因数扩大
到原来的100倍,要使
积不变
,另一个因数也必须扩大到原来的10...
答:
错。一个因素
扩大
到原来的100倍,要使
积不变
,另一个因素必须缩小到原来的百分之一。
一个因数不变
,另
一个因数扩大
为原来的2
倍
,
积
就多少
答:
积
就扩大为原来的2
倍
。解:已知一个因数×另一个因数=积,且一
个因数不变
,另
一个因数扩大
为原来的2倍,得现在的积=一个因数×(另一个因数×2)=一个因数×另一个因数×2 =原来的积×2 即一个因数不变,另一个因数扩大为原来的2倍,积就扩大为原来的2倍。
两个数的积为340如果一个数
扩大
十
倍另一个乘数不变积
为
答:
一
个因数不变
,另
一个因数扩大
十
倍
,
积
是340*11=3740,同时扩大2倍,积是9*340=3060
两个因数的
积
是57,如果
一个因数扩大
3
倍
,另一
个因数不变
,积是( )
答:
两个因数的
积
是57,如果
一个因数扩大
3
倍
,另一
个因数不变
,积是( 171)57×3=171
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5
6
7
8
10
11
12
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13
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