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《说和做》
《闻一多先生的
说与做》
的写作背景
答:
闻一多先生是五四以来知识分子中的一位杰出人物。诗人臧克家写的1980年2月写的闻一多先生的
《说和做》
1945年十月,蒋介石违背《双十协定》,调遣军队向解放区大举进攻,遭到人民反对。十一月十九日,重庆各界代表组成反内战联合会,号召全国人民动员起来,用一切办法制止内战。二十五日,昆明学生六千余人举行...
《说和做》
中的“说”
答:
《说和做》
是著名诗人藏克家的一篇回忆著名学者、诗人、民主战士闻一多先生的散文。这篇散文被编入部编版义务教育初中语文教材七年级下册第一单元第二课。有人已经注意到了,文中第一部分和第二部分中的“说”意思是不一样的,第一部分中的“说”有“自夸”、“宣扬”的意思,而第二部分中的“说”...
《闻一多先生的
说和做》
的提纲是什么?
答:
提纲:闻一多先生的“说”和“做”与众不同。作为卓越学者的他是“做了再说,做了不说”,表现了他的谦虚美德和实干精神以及严谨的治学态度。作为革命家的他是说了就做,言行一致,表现他英勇无畏的英雄气概。文章从“说”和“做"两个方面,高度赞扬了闻一多先生的崇高品格和革命精神。本文在叙述中...
《闻一多先生的
说和做》
说课稿
答:
《闻一多先生的
说和做》
说课稿 《闻一多先生的说和做》是七年级下册的一篇课文,下面是我为大家收集的关于《闻一多先生的说和做》说课稿,欢迎大家阅读! 一、说教材 《闻一多先生的说和做》是七年级下册第三单元的第二篇文章,本单元是人物传记单元,人物事迹生动感人,广为流传。初一学生,正处于人生观、价值观形成...
《闻一多先生的
说和做》
文章可分为几部分?概括段落大意
答:
第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。 ——“做”了再“说”,“做”了不“说”、第二部分(8-20)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 ——说了就做,言行一致。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这...
《闻一多先生的
说和做》
这篇课文的思路是如何安排的?
答:
安排:作者用闻一多先生的“
说和做
”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。课文两部分之间,是用两个句子完成过渡的。“做了再说,做了不说”,这是对前一部分的...
谁知道《闻一多先生的
说和做》
中多次出现的“说”和“做”的意思???
答:
“说”指的是对革命的动员和宣传,以及对反动派的斥责和揭露;“做”指的是作为革命家领导一系列的青年运动并参与到其中去,以及作为学者,他编写了《唐诗杂论
》《
楚辞校补》《古典文义》等学术著作。
人教版《闻一多的
说和做》
课后题答案
答:
课后题答案:一.作为学者的方面:做了再说,做了不说。作为革命家的方面:说了就做,言行一致。都是为了救国,是对整个社会认识的转变。二.1.写诗的兴趣、兴致减少了,而转入研究古代典籍方面。2.让我们国家民族文化繁荣昌盛起来的方法,即从文化上寻找振兴民族的途径。3.把我们这个国家、民族当成是一个...
《闻一多先生的
说和做》
中三个“说”各代表什么意思?
答:
开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思; 第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,主要是赞扬闻...
急急急!!《闻一多先生的
说和做》
解词
答:
兀兀穷年:兀(wù)兀,用心劳苦的样子。穷,尽。一年到头劳苦不息。出自韩愈的《进学解》,该文中有“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”的句子。腾怨:腾,上升。怨气升腾。群蚁排衙:衙(yá),衙门,旧时的官署。旧时官署陈设仪仗,全署属吏依次参谒长官,叫排衙。群蚁排衙,指许许多多的蚂蚁...
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