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Kohlberg的道德发展理论
三水平六阶段
道德发展理论
是什么?
答:
道德标准内化于己,成为自己
的道德
标准,遇到道德标准矛盾冲突时,自我可以做出选择。阶段5,社会契约取向。认识到各种法规都是为公众的权利和利益服务的,符合公众需要的便应该遵守;如果不适宜,就应该按多数人的意愿修改。阶段6,普遍道德原则取向。这是理性良心取向,个体的道德认识超越社会法规和法律,普...
黑尔伯格汉斯地图出版社是哪个国家的城市
答:
劳伦斯·科尔伯格(Lawrence
Kohlberg
,October 25, 1927 – January 19, 1987)美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰
的道德发展理论
,着重研究儿童道德认知的发展,提出了“道德发展阶段”理论,在国际心理学界、教育界引起了很大反响。中文名 科尔伯格 外文名 Lawrence Kohlberg 别名 劳伦斯·科尔...
科尔伯格两难故事测验
答:
科尔伯格采用纵向法,连续测量记录72个10--26岁男孩
的道德
判断,达10年之久。此后又将研究结果推广到世界各国去验证。最后于1969年提出了他的关于儿童道德判断
发展
分为3个水平6个阶段的
理论
。下面是科尔伯格关于儿童道德判断各个阶段的界定及其特点。科尔伯格两难故事测验本来是美国发展心理学家科尔伯格(...
急求:(论述题)结合自身的教学实际谈谈儿童
道德
哲学的教育学意义?尽量详 ...
答:
二、幼儿道德教育education现代性的哲学基础 从哲学视角观照道德教育education已有几千年的历史history,道德总是哲学在仔细考虑伦理价值时的首要选择。道德哲学是时代精神的反映,是引领一个时代
道德发展
的航标。美国著名道德教育education家柯尔伯格(Lawrence
Kohlberg
)曾说:“道德哲学和道德心理学是探讨道德教育education的两...
道德
心理学的简介
答:
例如,心理学家 劳伦斯
Kohlberg
被问的男孩和年轻人关于他们的想法过程,当他们面对a
道德
困境. 相反,哲学家历史上倾向于忽略实证研究和研究
理论
问题的结果做以概念、行动和心理学。 当柏拉图共和国问关于什么的问题可能刺激人道德上行动,他是询问问题道德心理学。 从晚20世纪,工作在道德心理学的许多...
谁知道霍妮
的道德
阶段
理论
?
答:
虽然起初她尝试从内部去修正精神分析
学说
,最终她还是向这一学说的许多前提条件提出挑战,继而
发展
了她自己
的理论
。霍妮有关女性心理学的论文彻底脱离了弗洛伊德“解剖构造即命运”的信条,强调文化因素是女性问题及其性别定位的重要诱因。霍妮认为女性的精神障碍是基于对男性阴茎的妒忌,但并非阴茎本身而是男性...
孩子
的道德
观念如何形成?
答:
个人经验:孩子的个人经历,包括成功和失败、奖励和惩罚、喜悦和痛苦,都对其道德观念的形成产生影响。通过这些经验,孩子学会了责任感、同情心和公平感。道德发展阶段:心理学家如科尔伯格(
kohlberg
)提出了道德发展的阶段
理论
,认为孩子
的道德发展
经历了不同的阶段,从简单的服从权威以避免惩罚到基于个人...
儿童
道德
哲学的教育学意义
答:
二、幼儿道德教育education现代性的哲学基础 从哲学视角观照道德教育education已有几千年的历史history,道德总是哲学在仔细考虑伦理价值时的首要选择。道德哲学是时代精神的反映,是引领一个时代
道德发展
的航标。美国著名道德教育education家柯尔伯格(Lawrence
Kohlberg
)曾说:“道德哲学和道德心理学是探讨道德...
道德
原则英语
答:
道德原则英语翻译为:Moral principle.重点词汇:moral adj. 道德的;道义上的;道德上的;品行端正的;有道德的;能辨别是非的。n. 品行,道德(尤指性关系方面);寓意;教益。相关例句:1、随后,
Kohlberg
及其同事也对公正判断进行了大量探讨,认为公正原则是最高
的道德
原则。Subsequently, Kohlberg and ...
道德
原则英语
答:
道德原则英语翻译为:Moral principle.重点词汇:moral adj. 道德的;道义上的;道德上的;品行端正的;有道德的;能辨别是非的。n. 品行,道德(尤指性关系方面);寓意;教益。相关例句:1、随后,
Kohlberg
及其同事也对公正判断进行了大量探讨,认为公正原则是最高
的道德
原则。Subsequently, Kohlberg and ...
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