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5分钟说课视频一等奖
说课
稿初中模板汇总
5
篇
答:
(3)品味语言特色。(10
分钟
)再次自由朗读课文,找出自己所认为写得比较优美的句子,并说说理由 。对于优美句子,学生可能会找那些拟人句,所以,在学生交流中,有必要引到文后练习题三。
5
、学生质疑。(6分钟)由学生提出自己还存在的疑问,师生之间,学生之间互动,共同解疑。这边值得一提的是,肯定会有...
应该要怎样
说课
?要注意哪些问题?
答:
教学方法、教师本身特点等加以解释。
5
.说教学效果的预测 教学效果是教学目标的归宿和体现。教学效果的预测,既是教师实现教学目标的期望,又是实现教学目标的自我把握程度。教师在
说课
时,要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。
精选物理
说课
稿模板
五
篇
答:
2、任务驱动、自主预习及展示:(
5分钟
)学生阅读课本Px页---Py页,独立完成下发的学案上的自主预习题为最大限度的培养学生最基本的自学能力、提取信息的能力,结合教材实际和已确定的目标,本节课设计的预习题如下:(如:)学生在规定的时间内完成后,教师采取投影学生学案、学生补充完善学案的方式顺利...
2015年江西教师招聘面试,有没有生物
说课
范文?
答:
相对于
说课
和试讲,结构化更能考察考生的逻辑思维能力、语言表达能力和心理素质。教师招聘的结构化面试一般3-5个题目,时间一般是每题3-
5分钟
,结构化面试的形式也因地区而异。一般都是将题目打印在A4纸上,由考生一一作答。如果结构化面试是接跟着说课或试讲进行的话,一般会把印有题目的纸反过来,事...
初二语文下册再塑生命
说课
稿
答:
总需时间:45
分钟
。 初二语文下册再塑生命
说课
稿2 一说教材 1、说课内容:八年级(下)语文第
五
课——《再塑生命》 2、知识联系及教学内容的地位和作用: 在学生对议论、抒情等表达方式有所了解的基础上,本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力;本文人文内涵丰富,能更好地引导学生对人生、生命有所...
精选
说课
稿初中范文汇编七篇
答:
4、 质疑问难(探究、展示、评析):预计用时
5分钟
教师启发:这篇课文中,同学们还有哪些疑问,提出来大家一起解决,待学生提出问题后,师生合作探究,共同解决。这一环节重在鼓励学生踊跃发表自己的观点,这样可以养成学生参与意识,养成积极思考,大胆发言的习惯。5、 拓展延伸 1围绕中心,补充材料:...
请问2015年山东聊城教师资格证面试考什么?是试讲还是
说课
?
答:
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间
5分钟
左右。(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。(5)...
说课
和试讲的区别是什么
答:
4.说教学过程:无论
说课
还是试讲,教学过程都是重头戏,思路相通。
5
.说板书设计:要提前板书,边板书边说课。试讲就是一堂模拟课,是教师教学能力一种重要的体现方式,在试讲过程中,如何与学生互动,如何更好的传授给学生知识,考生是否符合作为一个教师的要求,一个10
分钟
左右的试讲,就会有淋漓尽致的...
工笔画
说课
稿
答:
环节三:分析作品,巩固新知(
5分钟
)本环节是为了让学生运用所学分析作品,做到学以致用,继而达到举一反三的欣赏美术作品的目的。,通过学生小组讨论作品《文苑图》,学生自己总结出该作品的技法运用与艺术特色,理解古代画家在美术作品中的情感运用,并与语文学科相衔接,渗透文学知识(王昌龄《出塞》)...
记金华双龙洞
说课
资料
答:
(五)作业1、请在下节课上展示自我:如果你就是进换双龙洞景区的一名导游员,请你为我们介绍金华双龙洞的游览顺序及其美丽景色,介绍之后,同学们也可以提问。2、背诵课文,找出描写金华双龙洞景物特点的词句读一读,把你认为描写得好的词句抄写下来。小结:今天我们跟随叶圣陶先生一同游览了金华双龙洞,领略了那里的美丽...
棣栭〉
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