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4题文中划线的句子描写说明了
我的蔡老师阅读理解
答:
小题2:引文主要运用的
描写
手法是:( )(2分) A.肖像描写 行动描写B.对话描写 心理描写 C.行动描写 心理描写D.对话描写肖像描写 小题3:下列对
划线句子中的
`人称代词分析正确的一项( )(2分)A.选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。B.选文是回忆往事,用...
观眼文言文阅读答案
答:
C.本文善于通过“笑”来塑造人物形象,表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情,这些关于“笑”的
描写
读来令人回味无穷。 D.本文通过曲折跌宕的情节安排,重在描写变幻莫测的武术技巧,故事性强,引人入胜,体现了古代文言小说的独特魅力。 15.把第三题文言文阅读材料
中划线的句子
翻译成现代汉语。 (8分) (1)李由...
河北区语文六年级第二学期复习题
答:
关于阅读的要求,作一些
说明
:(1)
句子
意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(
4
)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况:一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情,有的是体会
文中
人物的感情。只要求体会感情...
六年级下册语文期末考试人教版新课标模拟试题。
答:
3.短文第一节中景物
描写
的作用是( )填序号。(3分)(1)表现了西藏的美丽与圣洁。(2)为后文表现高原人热爱自然、尊重生命的品质作铺垫。(3)
说明了
藏羚羊生活的环境优美。
4
.看到藏羚羊穿越公路的有趣场面,你想到了什么?。(4分)5.你是怎样理解
文题
“静静地等待”的?(4分) 已赞过 已踩过< 你对这个回答...
求2007-2012的重庆语文中考题???
答:
10.翻译
文中划线句子
。(
4
分) (1)政通人和,百废具兴。 (2)去国怀乡,忧谗畏讥 11.文章以“情”贯穿全文,既
写了
迁客骚人的情,又写了古仁人的情。请问:迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?(4分) 迁客骚人的情: 古仁人的情: 写这两种情的目的是: 12.文中说:“不以物喜,...
伟大的悲剧 阅读答案 快快快!!!
答:
请
说明
理由。 (我认为本段的主旨与谁的主旨司马迁的比较吻合,因为它体现了人的生死重要。)
4
.你是如何理解上面语段中最后
划线句子的
含义的?划线句子是“一个人虽然在听不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚” (因为他们心灵很高尚,他们有一个必须胜利的自信心,所以他们不段的努力这,...
辽宁省抚顺市2012中考语文教学质量检测
题四
人教新课标版 答案_百度...
答:
(2)用现代汉语翻译
文中画横线的语句
。(2分) 拾金而还,暂犹可勉,寄金数年,略不动心,此其过人也远矣! (3)文中所写的第一件事,可以用一个成语来概括,那就是 。(1分) (二)阅读下面的选文,回答15-20题。(20分) 留两个柿子看树 ①树老了,一个柿子都没有也很难过。 ②母亲不识字,但是在生活中处处...
6——15
题句子中
画线部分是句子什么成分 求!谢谢!
答:
4
.“自给自足”的“给”音节是( )。“狐假虎威”的“假”意思是( )。5.《将相和》中的“将”指( );“相”指( )。全文通过( )个故事,
说明
将相之间要( )。6.“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为( );7.“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句:()。五、把相关的作家、作品、
描写
...
大连2011中考语文模拟题
答:
(
4
分)17.请概括说明我国国内LED灯具产业发展的现状。(4分)18.文章②③两段的顺序可否颠倒?为什么?(2分)19.判定
文中划线句的说明
方法并分析其作用。(4分)(二)阅读《温暖的橘子》,完成20~25题。(22分)温暖的橘子包光潜 那是十年前的秋天,我和朋友到西北旅游观光。由于路途遥远,精神萎靡不振。大约过了几个...
山西省太原市2008-2009学年度八年级上册语文第二次测评试卷
答:
三类文:28--31分内容较具体。有一定的真情实感,中心较明确;语言较得体,
语句
较通顺;结构较完整,条理较清楚,详略不够得当。
四
类文:0~27分内容不够具体,缺少真情实感,中心不够明确;语言不够得体,语句不够通顺;结构不够完整,条理不够清楚。 扣分
说明
:①不
写题目
扣2分; ③每三个错别字扣l分,重复的不计...
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