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高中英语课堂存在的问题
高中英语课堂
教学
的问题
和对策
答:
1、高中英语课堂教学存在的主要问题
一、改变师生角色 在教与学的对立统一关系中,教与学的矛盾是教学环节的基本矛盾
。我们虽然对“以教师为主导,学生为主体”的课堂教学理念毋庸质疑,但是从实际的、常规的课堂教学过程来看,至今,课堂教学中还尚未真正改变传统的“以教师为中心”的现象,课堂上教师从头讲到尾,学生...
高一
英语存在的问题
答:
高一英语存在的问题如下:高中生英语学习过程中存在的问题,
主要体现在英语单词的掌握不扎实、语法运用欠熟练等
,须从基本功、拓宽阅读面、巧用工具书等方面入手解决。1、对英语单词的掌握不扎实。对词义、词性掌握不全面、不准确”。2、对于英语语法,只能勉强理解其理论,但在对语法的熟练,正确运用上仍...
如何打造
高中英语
高效
课堂
答:
提高写作能力和口语能力;2.基础和学习能力中等的学生
;对于这一类学生,教师可以让学生针对自身弱点来加强练习,如果学生的写作能力较差,便让学生在平时的学生中多练习写作,从而弥补自身英语学习上的不足;3.基础和学习能力较差的学生,
高中英语
教学中小组讨论
存在问题
与建议
答:
1. 存在问题 第一,
学生不用英语讨论。碰到不懂的意思,学生不能进行灵活转化,以至用汉语或粤语交流
。这便使得讨论交流的目的大打折扣,无法充分让学生体验语言产出交流的全过程,影响语言能力培养。第二,讨论内容不够体系。讨论出来的成果,要么是某个组员观点,要么是全体组员观点的大杂烩,逻辑性和...
高中英语
评课用语优缺点及建议
答:
关于
高中英语
评课用语优缺点及建议如下:1、优缺点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些
问题
可以针对差生重点检查,及时得到反馈。2、优缺点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互动,能抓住教学重难点。建议:本节课最适合小组合作学习,互相检查,学习...
高中英语
教学的难点是什么
答:
一个问题是生词量太大,从初中到
高中
,生词量有比较明显的增加。另外一个,教材话题词汇复现率比较低。某一个话题在某一个单元讲完之后,就很难在后边的内容中有足够的复现,大家都应该知道词汇的学习,复现非常非常重要,那么生词量本来就很大,复现率又很低,这确实对学生的学习构成一个很大
的问题
。...
浅谈
高中英语
语法教学
存在的问题
答:
高中英语
语法教学中
的问题
表现在很多方面,以下从理论和实践练习角度入手陈述。(1)理论方面的问题表现在,第一,语法点理论讲解过于零散;第二,学生听完课后,对某些容易混淆的语法点分不清楚。(2)实践练习方面的问题表现在,第一,学生有时不愿意做单句翻译练习,认为学习语法没有用处;第二,多数学生只...
高三
英语
教学工作总结与不足
答:
经过认真分析总结,本学期主要在以下几个方面
存在
困惑: 1、学生个体的
英语
知识基础和技能差异很大,在教学的整个过程中,尤其是每一节
课的
教学中如何同时兼顾到各个层次的学生,尤其是优生和学困生? 2、教材内容多,课时紧张,教学任务繁重,如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务? 3、学生知识和能力的缺陷大,教材全部...
高中英语
教学反思案例
答:
高中英语
教学反思案例 范文 1 在
英语课堂
教学中经常会发现:不同班级甚至同一班级的学生英语基础参差不齐,他们几乎对 英语学习 失去了兴趣或信心,其中特别是不少学生在初中阶段英语学习的基础没有打好,加上高中课程难度较大,他们对英语学习失去了兴趣和信心,难以在高中英语快节奏、高密度的课堂上与教师或同班同学保持...
新课程下初
高中英语
教学衔接
问题
与对策
答:
3.初
高中英语
教学方法
存在
差异 初中英语教材内容形象直观,知识单一,题型简单,课时较充足。因此,
课堂
容量小,进度慢,教师在课堂教学时要用大量的时间练习一个词汇、句型或一个语法点,学生也有足够时间进行巩固。而高中英语教材内容多,知识综合性强,课时却没有增加。因此,课堂容量大,进度快,教师对...
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