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高中咬文嚼字教案ppt
高中
语文《
咬文嚼字
》
ppt
必修五
答:
ppt
简介: 本课的.
教学设计
试图充分发挥学生的阅读和表达能力,但在具体的教学实施过程中,尤其是开头的导语部分及作者介绍部分又不自觉地落入常规教学的窠臼,因此整堂课前半部分较沉闷,后半部分由于设计环节比较贴切,真正让学生动起来了,课堂活跃起来,效果较好。
高三语文《
咬文嚼字
》
课件
及
教学
反思【三篇】
答:
1.高三语文《
咬文嚼字
》
课件
【设计理念】
高中
语文新课程标准界定必修课必须突出课程的基础性,使学生具有正确、熟练、有效运用祖国语言文字的能力,为以后的语文学习打下坚实的基础。现代教育理念要求在
教学
中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用自主学习合作探究的方式引导学生,让学生在疏通文本的基础上,联系...
语文《
咬文嚼字
》
教案
范文
答:
语文《
咬文嚼字
》
教案
范文一
教学
目标 1.理解 文章 内容,掌握文章写作思路; 2.学习作者严谨的治学态度,培养学生学习过程中“咬文嚼字”的习惯。 教学重难点 重点:理清作者的写作思路,把握文章主旨。 难点:理解并正确评价作者的观点,学会在日常生活中“咬文嚼字”。 教学准备
ppt
教学 方法 诵读法、点拨法、讲授法...
初中语文古代诗歌鉴赏
教案
答:
让学生在阅读中将诗词的情感体验内化为自己的情感体验,进而陶冶情操,理解人性的丰富、社会生活的多样性,建构其精神生活的基本范式和人文底蕴。 【
教学
策略与手段】 涵咏、赏读、点拨、讲析相结合。 【课前准备】
PPT
【教学流程】 导入语设计: 走进古典诗歌,就是走进了一个神奇的境界。在古典诗歌的清芬中,我们的前...
怎样说好普通话.
ppt
答:
舌头不听话,就多练习“
咬文嚼字
”,大胆地说,不必害怕,更不要害羞,不要在意别人的看法和嘲笑。要学好普通话,我认为有以下几个关键要点:1. 学好拼音字母,掌握发音部位,对于一些特殊的方音要反复练习,直到完全准确。2. 多读一些拼音报上的文章等,培养说普通话的感觉,或者看到一个字后,暗自朗诵...
《
咬文嚼字
》发布2022年十大流行语
答:
2022《
咬文嚼字
》十大流行语公布:一、踔厉奋发、勇毅前行 二、中国式现代化 三、新赛道 四、大白 五、烟火气 六、天花板 七、拿捏 八、雪糕刺客 九、精神内耗 十、沉浸式 而栓 Q、芭比 Q、Web3、NFT、CPU/KTV/
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/ICU 等,没有最终入选,是因为它们或者是字母组合,或者含有字母,属于污染层的...
高中
必修一《想北平》
教学
反思
答:
基于这样的认识,第二种
教学
策略无疑从整体上来说是正确的,本课的教学应该定位在对老舍先生感情的体悟上,而不仅仅是认知上。但部分策略还需要细化,需要进一步引导学生深入涵泳文本。为此,在采用学生自读、随文批注的基础上,精读文本、
咬文嚼字
,抓住文章2、3小节中的两个细节来品味。这两个细节是第2...
怎样学好
高中
语文?怎样打基础?
答:
二. 精积细累、
咬文嚼字
请同学们从高一就达到一个共识,文科的学习方法唯有两字——积累。语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子:要能顺利地读懂浅易的文言文,就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识,这样才能具备从同一...
语文提问《念奴娇.赤壁怀古》的课堂导语
答:
【念奴娇 赤壁怀古】 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。【译文】长江...
《一片槐树叶》
教案
答:
《一片槐树叶》
教案
篇1 这首诗写于1954年,当时诗人纪弦已经远离大陆故土六年了,思乡之情与日俱增,于是他借一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。
教学
目标:1、诗歌的情感与主题。2、诗歌语言与艺术手法的赏析。3、培养学生的爱国热情,树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的远大理想。教学重点与...
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