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高中历史选修一知识框架
高二
历史选修一
的重要
知识
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答:
1
、西汉董仲舒的新儒学:①董仲舒新儒学特点是以儒学为基础,以阴阳五行为
框架
。兼采诸子百家,建立起具有神学倾向的新儒学。②董仲舒新儒学的核心是“天人感应”、“君权神授”。③董仲舒的思想集中体现在《天人三策》和《春秋繁露》等文献中。④是唯心主义思想,在当时对巩固政权和国家统一安定其积极作用,成为封建社会...
高中历史选修一
的
知识
点
答:
1、历史意义:改革为雅典的民主政治奠定基础 克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成 伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立 2、历史局限:贵族在国家政权中占据绝对优势,下层平民未享有充分的权利 氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权 贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决,社会政局动荡不安
高中历史选修一
的
知识
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高中历史选修1
复习提纲
答:
③性质不同:商鞅变法是一场封建化的运动;王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。④结局不同:商鞅变法是一场成功的改革;王安石变法则失败了。第三单元 北魏孝文帝改革 背景北魏统一北方创造了一个较为安定的社会环境,促进了社会生产的发展,为各族之间的交流和融合创造了有利条件 北魏...
高中历史选修一知识
点总结 要详细一点的
答:
5.改革的认识和启示 ①改革的必要性。每一个国家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。改革是革除弊政、促使国家富强的重要手段,是
历史
发展的要求和产物。②改革的曲折性。改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对,因而具有艰巨性和复杂性,不可能一帆风顺。改革和变法不会一帆风顺,...
高中历史选修1
复习笔记在哪下载?
答:
4.
历史
意义 三、新航路的开辟 1.动机--对东方贵重商品与财富的需求、渴望 2.现实需要--东西商道受阻(奥斯曼土耳其) 3.条件--造船技术、航海
知识
与地圆说等技术与知识的进步 4.新航路的开辟过程 ①欧洲--非洲--亚洲的航路 a.迪亚士:葡萄牙(欧洲)-非洲(好望角) b.达·伽马:葡萄牙(欧洲)-非洲好望角-印度洋...
高中历史选修一
北魏孝文帝改革
知识
点总结整理
答:
1
.魏晋南北朝时期,北方少数民族统治者往往将自己的祖先衔接于中国古史体系,自称黄帝、大禹等圣王之后裔,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,曾入仕尧世。这在本质上反映出()。A.北方民族实现封建化 B.对华夏文明的认同 C.北魏全面学习中原文化 D.宣扬君权神授观念 2.北魏孝文帝改革是中国
历史
发展进程...
高中历史
书目录整理
答:
1、伟大的历史性转折 2、社会主义现代化建设的迅速发展 3、有中国特色的社会主义道路 4、“一国两制”和祖国的统一大业 第九章:各族人民的共同发展 第十章:中华人民共和国的外交和国 1、新中国初期的外交 2、外交事业的发展和国防建设成就
高中历史
书目录
选修一
:第一章:资本主义在欧洲的兴起 1、...
高中历史选修一
成才之路中的
知识
梳理的所有答案。拜托了。T T_百度...
答:
1
、秦朝是中国
历史
上第一个统一的、中央集权的封建国家。 2、中央集权制度的形成 (1)皇帝制度:①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容:皇权至上、皇帝独裁 (2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制 ①秦朝中央官僚机构的特点: 第一、它是以皇权为中心的中央行政...
高中历史
有哪几块内容?
答:
高中历史
【八大历史观】 一、全球史观(整体史观) 1.基本概念: 全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的,又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史,认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。 2.主要线索: ①人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。这一转变开始于...
高中历史
课本
选修
课讲了哪些改革和革命,为什么选那些改革和革命?_百度...
答:
第一目“社会变化的新气象”教材从社会经济、政治、军事、文化全方位阐释了春秋战国时期改革和变法的
历史
背景。春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。社会生产力的发展促进了土地私有制的确立。同时,也引起了社会阶级关系的变化。经济基础的变化,必然引起上层建筑的改革。各诸侯国为了在战争...
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