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陋室铭教学设计带设计意图
《
陋室铭
》优秀教学
教案设计
答:
《
陋室铭
》
教案设计
篇一 教学目标 1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法,理解 文章 如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵
全文
。 教学过程 (一)导语 在上课之前,请大家先来做个选择题:假设有一个王公大厦,要得到它,必须说一辈子违背自己良心的话,做...
陋室铭
语文
教学设计
答:
1、朗读与背诵; 2、文章的主旨; 3、托物言志的写法。 三:
教学
难点 “调素琴”和“丝竹乱耳”之间不矛盾的关系。 四:教学方法 多媒体录音、课件的使用和重点内容的手写板书相互配合,以多媒体调节课堂气氛、加大课堂容量,以板书提醒学生重点知识。多有感情地诵读,在客堂上力求可以背诵。把课前的预习带入课堂的...
初中语文
陋室铭教案
大全
答:
初中语文
陋室铭教案
大全一 教学目标: 1、了解有关刘禹锡的文学常识;在疏通文意的基础上识记重点文言词语;背诵、默写全文。 2、了解作者,背诵默写全文,体会托物言志及反向立意的写作手法。 3、理解主旨;领会 文章 托物言志的写作 方法 。 4、学习作者安贫乐道的生活乐趣,培养自己高洁的情操。 教学重点:目标1. ...
文言文《
陋室铭
》
教学
案例
答:
2、通过采访,了解身处逆境,不沉沦不逃避、奋斗不息的人物事迹,在语文活动课上讲给大家听。 四、
教学设计
反思 着重考虑课堂氛围的营造,倡导自主、合作、探究的学习方式,以教材为例,回味思考,整体把握课文内容,从而深刻理解文章。开发教材,联系人生体验,深入领悟,培养创造性思维。 主要体现三点:一是创设课堂情境。根...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
《
陋室铭
》
教学设计
第一篇 【教学设想】一:教学目标 知识目标:1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法),了解特殊文言句式的翻译。能力目标:1、能够当堂成诵;2、理解文章的主旨,领会作者托物言志的写法;3、学习并了解文中...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
《
陋室铭
》
教学设计
教学目标:1.读准字音,读出节奏,顺畅朗读课文,熟读成诵。2.鼓励学生质疑,引导学生联系旧知,理解字词含义。3.理解课文,体悟作者不慕荣利,安贫乐道的情怀。学习托物言志的写法。教学重点:读准课文,读懂课文。教学难点:体悟作者不慕荣利,安贫乐道的情怀。教学设想:本文虽...
刘禹锡《
陋室铭
》
教学设计
答:
教学
重点、难点 1.诵读、品味优美的语言 2.理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀 教学过程 一.直接导入新课 简介刘禹锡、
陋室铭
的来历和“铭”这种文体。(刘禹锡,唐代诗人、哲学家,唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力,失败后被贬为朗州司马,后又连任刺史等官职,《陋室铭》就是他...
陋室铭教学设计
答:
导语:《
陋室铭
》是刘禹锡创作的一篇散文,表达了自己高洁的志气。下面是《陋室铭》的
教学设计
,欢迎参考!教学目标:1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2、理解课文内容。3、学习文章托物言志的写法。4、认识作者所表达的洁身自好、安贫乐道的情趣。教学重点 积累常用文言词语的用法;理解课文内容;学习...
《
陋室铭
》
教学设计
答:
一、导入,并板书课题《
陋室铭
》(刘禹锡)及
教学
目标 二、学习课文 (一读 理清思路)(学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文)1、本文题目是什么意思?明确:文是唐朝文学家刘禹锡为自己简陋的屋子写的一篇散文。本文为骈体文,简介骈体文的特点。“铭”:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的...
《
陋室铭
》课堂实录
教学设计
答:
生:(齐答)《
陋室铭
》(师板书)【学习目标】师:今天老师就和同学们一起来品千古铭文,悟万世雅人。【解题深入】师:同学们请看黑板,什么是陋室?生:简陋的房子。师:什么是铭?生:铭:是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。师:能告诉大家,...
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