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陋室铭说课稿带设计意图
八年级上册《
陋室铭
》
说课稿
答:
教师与学生交流关于座右铭与铭的关系与相关的知识,并用投影板出,由此引出今天所要学的课文《
陋室铭
》。 (二)示范背诵教师背诵
全文
,学生按要求在书中画出难读的字词来,教师用语言激励学生,请学生给老师挑刺(教师故意读错某个词),欢迎学生与教师竞争,这样学生的注意力就集中在听读中,同时又能激起学生要当堂背下短...
陋室铭说课稿
答:
说课稿
1 一、说教材 1、教材的地位与作用 是语文版七年级下学期第六单元的一篇文言文,是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、构思巧妙、韵味深长而脍炙人口。本文作者自述其志,通过对居室情景的描绘,极力形容“
陋室
不陋”表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。本单元的主要教学目标是:养成自觉诵...
《
陋室铭
》
说课稿
答:
为使学生对
全文
内容有一整体认识,我
设计
了这样的结束语:全文寥寥81字,共九句,前四句设喻引题,颂扬
陋室
。中间四句通过描写陋室清幽环境及其人物交往、生活状况,极力表现“陋室不陋”。最后三句以古贤居室自比,引孔子语结束全文,再次含蓄表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。 (五)背诵全文 引导学生抓住提挈全文的主旨...
八年级语文上册《
陋室铭
》
说课稿
答:
一、说教材 《
陋室铭
》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇教读课文,它是我国古代文苑中的一朵奇葩,千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法,通过对陋室的描写,极力形容“陋室不陋”,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。文章短小精美,对偶工整,虚实相生,言志如诗,韵味如歌。学习这篇...
九年级语文《
陋室铭
》
说课稿
答:
一、教材简介:《
陋室铭
》是一篇优美抒情散文,
全文
采用托物言志的写法,借“陋室”抒发作者的情怀,以“惟吾德馨”的立意贯穿全篇,极写陋室不陋,表达作者不慕名利、高洁傲岸节操和安贫乐道的情趣。全文共有九句,寥寥81字,以构思精巧、韵味深长而脍炙人口、流传百世。课文所在的位置及单元教学目标:...
<
陋室铭
>
说课稿
答:
2、之前已请同学
设计
过自己的家了,读了刘禹锡的《
陋室铭
》,你能不能学习刘禹锡,为你的家取个名,用来表达居住在家中的感受? 七、谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活情趣的看法。(学生自由讨论,自由发言) 1、称颂:人品高尚。 2、批评:逃避世俗,缺少为国为名的奉献精神。 八、小结:学习古人的作品,要用现代人的眼光...
陋室铭
的
说课稿
、、
答:
我今天
说课
的内容是人教版初中语文八年级上册中的一篇文言文《
陋室铭
》,包括:教材分析、教学对象分析、教学方法的采用、教学程序和板书
设计
五部分。希望各位老师给以点评。 一、说教材: (一)教材简介:本文是一篇优美的抒情短文,通过赞扬简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高尚节操的愿望和不求闻达,安贫乐道的生活情趣...
急求鲁教版初二语文
说课
教案谢谢 详细 越多越好
答:
《孔乙己》
说课稿
一、说教材《孔乙己》是苏教版初级中学课本语文第四册第四单元中的一篇课文。第四单元的设置,主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力,安排《孔乙己》,主要用以指导小说的赏析。《孔乙己》这篇小说
全文
总共不到3000字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。它揭露了为封建科举制度...
语文
说课稿
答:
我
说课
的题目是《爱莲说》,说课内容共分 六个环节。 一、教材分析 《爱莲说》是繁花似锦的古代散文园地里的.奇葩。 它选自九年义务教育人教版语文八年级上册第五单元第22课,与本课另一篇短文《
陋室铭
》相似,都运用了托物言志的手法;但又与其有很大的区别:《爱莲说》的句式更富于变化,语言讲究骈散结合。
全文
...
刘禹锡 《秋词 》 初一教程
答:
其作品《
陋室铭
》为人们所熟知。他的仿民歌《竹枝词》,别开生面,对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。三、研习课文 1、指名试读课文,教师指点:朗读时,要体会诗的韵味和节奏,也感受作者的豪情壮志。前一句可读得低沉,后三句应一句比一句高昂。学生再读。2、学生对照注释初步理解诗意,提出...
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