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阐述性心理的发展理论
如何理解弗洛伊德的
性心理发展理论
?
答:
弗洛伊德
理论的发展
观点是动力观点的延伸,即对心理动力的动态描述。弗洛伊德认为,“本我”中的本能欲望,在个体发展的不同阶段,总要通过身体的不同部位或区域得到满足并获得快感。而在不同部位获取快感的过程,就构成人格发展的不同阶段。他认为,
性心理的
个体发展,性心理的个体发展,可分为如下五个阶...
弗洛伊德关于
性心理发展的理论
是什么?
答:
弗洛伊德
性心理发展理论
的五个阶段是口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、两性期。弗洛伊德认为,人格
的发展
主要是生本能的展开。根据生本能表现形式的不同,分为五个时期。口唇期是生命的第一年,生本能集中表现在口腔。肛门期是生命的第二、三年,生本能集中表现在肛门,对大小便特别感兴趣。性器期,这...
弗洛伊德认为人类的
性心理发展
经历哪几个阶段?
答:
五个阶段,分别是:口唇期(oral stage)、肛门期(anal stage)、性器期(phallic stage)、潜伏期(latent stage)和生殖期(genital stage)。1、口唇期是从出生到出生的第二年,这个阶段对婴儿口腔的刺激,如吮吸、吞咽等,是性满足的主要来源。2、肛门期是从1到3岁,这一阶段性敏感区转到肛门。
弗洛伊德
性心理发展理论
的五个阶段
答:
1、口唇期:弗洛伊德认为力比多
的发展
是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。2、肛门期:1—3岁儿童的性兴趣集中到肛门区域。3、性器期:约在3~6岁,儿童进入性器期。弗洛伊德说:“儿童由3岁起,其性生活即类同于成人的性生活。4、潜伏期:随着建立较强的抵御恋母情结或恋父情节的情感,儿童进...
简述佛洛依德的
心理
性欲阶段
理论
答:
弗洛伊德将人的
性心理发展
划分为5个阶段:①口欲期:刚生下来的婴儿就懂得吸乳,乳头摩擦口唇粘膜引起快感,叫做口欲期性欲。②肛门期:1岁半以后学会自己大小便,粪块摩擦直肠肛门粘膜产生快感,叫做肛门期性欲。③性蕾欲期:儿童到3岁以后懂得了两性的区别,开始对异性父母眷恋,对同性父母嫉恨,这...
西格蒙德·弗洛伊德关于
性心理
期
发展
论
答:
弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足为标准,将人格发展划分为5个阶段,其人格
发展理论
又称
性心理
期发展论。 1、口唇期(oral stage)(0-1岁):此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。 2、肛门期(anal stage)(1-3岁):此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或排便过程。 3、性器期(...
费洛伊德的
性心理发展理论
包括哪些
答:
他将
性心理发展
概括为5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。弗洛伊德是泛性论者,在他的眼里,性欲有着广义的含意,是指人们一切追求快乐的欲望,性本能冲动是人一切心理活动的内在动力,当这种能量(弗洛伊德称之为力必多)积聚到一定程度就会造成机体的紧张,机体就要寻求途径释放能量。
弗洛伊德把
性心理发展
分为哪几个阶段
答:
2. 弗洛伊德的精神分析技术逐渐发展,并在1905年出版的《性学三论》中提出了
性心理发展的理论
。他将生物学的发生原则应用于心理性欲的研究,并
阐述
了自恋现象,提出了“生本能”和“死本能”的概念。3. 弗洛伊德将心理性欲
的发展
划分为五个阶段,每个阶段都与特定的身体部位和性感区相关。这些阶段是口唇...
如何理解
性心理的发展
?
答:
弗洛伊德重视人格
的发展
阶段问题,他以身体不同部位获得性冲动的满足为标准,将人格发展分为五个时期,故其人格
发展理论
也称为
性心理
期发展论。性本能的活动既包括性行为本身,也包括许多追求快乐的行为及情感活动,这种本能背后的动机性来源,即能量,弗洛伊德称之为力比多(或欲力)(libido)。力比多...
性心理发展
五个时期
答:
弗洛伊德的
性心理
发展5阶段
理论
中13~18属于生殖期。弗洛伊德把力比多
的发展
分为五个阶段:口唇期(0~1岁);肛门期(1~3岁);性器期(3~6岁);潜伏期(6~11岁);生殖期(11或13岁开始)。性心理发展5阶段 一、口唇期 弗洛伊德认为力比多的发展是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。
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