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阐述性心理的发展理论
简述中学生
心理发展
顺序性和价段性
答:
(三)教育启示:教育要循序渐进,不能拔苗助长。二、阶段性 (一)概念:人
的发展
变化体现出量的积累,又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,即表现为发展的阶段性。(二)具体表现 弗洛伊德的
性心理
发展阶段
理论
,皮亚杰的认知发展阶段理论,埃里克森的社会
性发展
...
考研教育学重要知识点:人的身心
发展
及其规律?
答:
流体智力与晶体智力理论则从年龄变化和认知能力
的发展
角度
阐述
了智力的发展特点。3. 道德
发展理论
道德发展理论以科尔伯格为代表,将道德发展划分为前习俗、习俗和后习俗三个水平,每个水平包含两个阶段,共六个阶段。这一理论强调道德发展顺序的固定性,以及社会相互作用在道德发展中的重要性。4. 需要层次...
护理学导论考试题目及答案
答:
52瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出(D)。 A、
性心理发展学说
B、心理、社会发展学说 C、道德
发展理论
D、智力发展学说53人类生存所必需的最基本的需要是(A)。A、生理的需要 B、安全的需要 C、爱与归属的需要 D、自尊的需要54根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说,10~12岁儿童为(D)。A、感觉运动期 B、前...
埃里克森
心理发展的
八个阶段
理论
答:
埃里克森
心理发展的
八个阶段
理论
:婴儿期:信任和不信任;儿童期:自主与害羞;学龄初期:主动对内疚;学龄期:勤奋对自卑;青春期:自我同一性和角色混乱;成年早期:亲密感对孤独感;成年期:生育和自我专注;成熟期:自我调整与绝望。1、婴儿期:信任和不信任 0-1.5岁的婴儿存在基本信任和不信任的...
为什么说何种
心理发展理论
是正确的是一个错误的问题?
答:
每一种
心理发展理论
都是通过对大量的实验和研究得出的结论,这些结论都具有一定的科学性和可靠性。同时,每一种理论都有其适用的范围和限制,不能完全适用于所有情况。因此,我们应该根据实际情况和需求,选择合适的理论进行研究和应用,而不是追求唯一的正确答案。此外,心理学是一门发展极其迅速的学科,...
简要介绍一下弗洛伊德的观点
答:
弗洛伊德把 “性”或“性欲”解释成一个内容极为宽泛的概念,不仅包括生殖行为,而且包括一切器官的决意,甚至包括一切欲望冲动。这种性的本能冲动无时无刻不在起作用。弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足为标准,将人格发展划分为 5 个阶段,其人格
发展理论
又称
性心理
期发展论。 口唇期(oral stage):从出生到 1...
对于青少年
的发展
来说
心理
学方面主要有哪些流派
答:
1、生物学取向的青少年
发展理论
从个体生理的发生发展过程出发,认为人的
心理发展
是生理成熟的结果。个体发展表现出的类型差异和年龄差异是由生物遗传因素决定的,不受或极少受环境的影响。认为个体生理和心理成熟所经历的阶段对每个人来说具有普遍性。包括:(1)霍尔的复演说 个体心理发展是一系列或多或...
现代
心理
学
的理论
框架具有奠基与支撑作用的,是什么理论?
答:
主要观点:精神分析又叫做心理动力治疗,现在的精神分析一般包含三个类别。 经典精神分析:佛洛依德的力比多
理论
为核心构造的。一共有五大内容: 1:潜意识与意识 2:本我自我和超我 3:
性心理发展
过程 4:释梦 5:防御机制 客体关系:代表人物是克莱因,他否认力比多是核心,转而认为是早年母子关系。 自体心理学:代表人物...
简述维果斯基的
心理发展
观
答:
支架式教学就是基于学生的现有水平,不断地学生维持在最近发展区之内开展教学。结合常见的考点,我们将这部分内容进行相应的巩固。例如:1.最近发展区
理论
的提出者是( )。A.巴班斯基 B.维果斯基 C.赞科夫 D.科尔伯格 答案:B。巴班斯基主张最优化理论;赞科夫主张
发展性
教学理论;科尔伯格提出了道德...
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