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阐明了人类什么的事实
...从什么的角度介绍地球的有关知识,
阐明了人类
的生存
什么的事实
...
答:
《只有一个地球》以说明文的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,
阐明了人类的生存空间只有一个地球的事实
,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不...
《只有一个地球》
阐明了什么
样
的事实
,呼吁
人类
应该怎样?
答:
你好!
阐明了人类的生存空间只有一个地球的事实的事实
,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。希望能帮到你!
...从什么的角度介绍地球的有关知识,
阐明了人类
的生存
什么的事实
...
答:
以说明文的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,
阐明了人类的生存空间只有一个地球的事实
,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
...运用了什么的等说明方法大明
了什么的事实
呼吁
人类
要干什
答:
“只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,
阐明了人类
的生存“只有一个地球”
的事实
,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。 课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥...
只有一个地球是几年级的课文
答:
《只有一个地球》是一篇科学小品文,通过列数字、举例子、打比方等多种说明方法,从地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识,
阐明了人类
的生存“只有一个地球”
的事实
,教育我们要精心保护这个唯一可以赖以生存的美丽星球,并以此呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。课...
《只有一个地球》课文解析及答案
答:
《只有一个地球》采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,
阐明了人类
的生存“只有一个地球”
的事实
,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。文章采用了多种说明方法,运用列数字、作比喻、分类别、举例子等多种说明方法,科学地介绍了地球的多方面知识,有力地说明了“...
只有一个地球是一篇
什么
文
答:
简介:“只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,
阐明了人类
的生存“只有一个地球”
的事实
,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。课文层次分明、脉终清晰。先从宇航员在大空遥望地球所看到的景象写起,引出...
《只有一个地球》为
什么
称地球为“
人类的
母亲”“生命的摇篮”?这说...
答:
因为地球创造了我们,就像母亲哺育着我们。地球让我们能生存、繁衍。这都是地球母亲给我们的。除了地球还没有其他星球的生命迹象。地球处在太阳系里绝佳的位置。使的地球拥有大气层。他给了所有生命一个繁衍生息的摇篮。地球是创造生命。创造
人类的
伟大产物。所以说地球是人类的母亲,生命的摇篮。
只有一个地球是说明文吗只有一个地球说明了
什么
答:
只有一个地球是说明文,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,
阐明了人类
的生存“只有一个地球”
的事实
,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。只有一个地球主要内容是地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家...
为
什么
说“地球是
人类的
唯一家园”?
答:
说地球“可爱”,是因为地球无私地养育着
人类
,孕育着万物。而“破碎”一词,通常用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品,在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害,如文中提到的资源枯竭的危机。《只有一个地球》人教版小学六年级语文上册第四单元的课文,文中这句话引用了宇航员的感叹,与前文照应,简洁...
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