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金色的脚印主要讲了什么
语文问题
答:
1、人们珍爱动物。2、动物的浓浓亲情。3、动物对人类的友好
。“金色的脚印”体现了人类对动物的友好关心,动物对人类的友善,体现了狐狸之间的生死相依。这样的感情是非常美好的,因此用“金色的脚印”来加以赞美。这篇课文主要讲了
正太郎家的佣人从山里捉来了一只小狐狸
,老狐狸知道后,给小狐狸送食 喂...
小学六年级语文24课(
金色的脚印
)。正太狼与小狐狸一家分别的情景一定十...
答:
我们学了《金色的脚印》这课,让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。
课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情,以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事
,说明人类只要爱护动物,动物也会通人性,能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动,它们为救小狐狸,去给小狐狸喂奶、送食,后来冒着生...
小学 语文,24课
金色的脚印
,
主要
内容,求人解。。
答:
《金色的脚印》是义务教育课程标准实验教科书-六年级上学期七单元第24课,
主要内容是:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸
,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,...
《
金色的脚印
》
讲了
哪几件事
答:
讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去
,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为了要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸救护了严寒中...
金色的脚印
这篇课文大致可以分成三个部分.整篇文章的起因部分是1~3...
答:
1~3讲正太郎家的佣人捉到一只小狐狸
。4~21讲小狐狸的父母为救出小狐狸在地板下做了窝,他们和正太郎日益亲近并且救了正太郎一命。22~24讲正太郎把小狐狸放回大自然,狐狸们留下了一串金色的脚印。
金色的脚印
》这篇课文大致可以分成三个部分。整篇文章的起因部分是1...
答:
起因是正太郎家的佣人做到了一只小狐狸,经过是小狐狸的父母为了救它在地板下作了窝,和正太郎日益亲近并在一次失足受伤时救了正太郎,结果是正太郎和爸爸一起把小狐狸放回到大自然,狐狸留下一串串
金色的脚印
。
金色的脚印主要
内容
答:
《金色的脚印》的主要内容:
小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸
,两只老狐狸想尽一切办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为了要回小狐狸,不慎掉下悬崖,...
金色的脚印 主要讲了什么
事
答:
的是正太郎和三只狐狸之间发生的事.正太郎家里抓来一只小狐狸.晚上.正太郎看见小狐狸的爸爸妈妈引开狗来救它.但他们发现铁链是咬不断的.只好给小狐狸喂了奶.然后悄悄地走了.后来正太郎发现老狐狸在地板下做了窝.而且一有机会就咬拴铁链的木桩.于是.正太郎每天都给老狐狸投送食物.老狐狸和正太郎...
谁知道《
金色的脚印
》这一课中“我”为
什么
要帮助救小狐狸?“我”当时...
答:
金色的脚印
》(人教版第10册)这篇课文
讲述了
一个人与动物的传奇故事:小男孩正太郎的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家里的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸,偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来小狐狸被送给邻居,正太郎...
六年级《
金色的脚印
》课文解析及答案
答:
《
金色的脚印
》这篇略读课文
讲述了
人与动物之间的传奇故事:课文按事情发展的顺序以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设'调虎离山'之计营救小狐狸”和“老狐狸入'虎穴'做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。
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