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遗传对人的发展具有决定性作用吗
遗传
在
人的发展
中起
决定作用
这句话
对吗
?
答:
遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性
。如果没有这些先天素质,个体的发展便无法实现。但如果离开了后天的社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性便不能成为现实。遗传在人的发展中的作用是不能忽视的。但是遗传素质不能预定或决定人的发展,因此不能夸大遗传的作用。影响...
...一吨的教育说明
遗传
因素
对人
身心
发展
起
决定性作用
,是否正确?_百度知...
答:
内发论的主要观点强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调
遗传
在人的发展中的
决定作用
。教育所起作用只是为人的发展创造条件,但不能改变和
决定人的发展
。
遗传
在
人的发展
中起
决定性作用
答:
遗传在人的发展中起决定性作用是错误的
。遗传:1、遗传是生物亲代与子代之间、子代个体之间相似的现象。遗传,一般是指亲代的性状又在下代表现的现象。但在遗传学上,指遗传物质从上代传给后代的现象。2、例如,父亲是色盲,女儿视觉正常,但她由父亲得到色盲基因,并有一半机会将此基因传给他的孩子,...
在个体心理
发展
过程中先天
性遗传
因素起
决定作用
,是否正确?
答:
在个体心理发展过程中,遗传起到前提作用,环境对人的发展影响巨大,有积极和消极之分,
但遗传和环境都不能起到决定作用
。教育在个体发展过程中起主导作用,而个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。因此,在个体心理发展过程中先天性遗传因素不起决定作用。故表述错误。
下列关于
遗传
、环境、教育
对人的
身心
发展
的影响
作用
表述错误的是( )
答:
【答案】:B
遗传
素质
对人的
身心发展不起
决定作用
,遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性,遗传素质
的发展
过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征,遗传素质的差异性对人的身心
发展有
一定的影响,遗传素质
具有
一定的可塑性。因此,本题选择B选项。
遗传
在
人的发展
中的
作用
是( )。
答:
个体的主观能动性是
人的
身心发展的动力,是促进个体
发展的决定性
因素。与题干不符,排除。C项:提供心理前提为混淆选项,
遗传
起到的是物质前提的
作用
,与题干不符,排除。D项:在影响个体身心发展的因素中,起到主导作用的是学校教育,与题干不符,排除。故正确答案是B。
对人的
身心
发展
起
决定作用
的是
遗传对吗
答:
对人的
身心发展起
决定作用
的不仅仅是遗传,还包括环境、教育、社会因素等多种因素的综合影响。遗传是一个重要的因素,但它与其他因素相互作用,共同塑造了个体的身心发展。1. 遗传因素的影响: 遗传是
人类发展
的基础,确定了个体的基因构成。
遗传决定
了个体在生理、外貌、智力等方面的潜在特征,如身高、...
遗传
素质对其身心
发展
起什么
作用
答:
4.但是,需要强调的是,遗传素质
对人的
身心发展不起
决定作用
。影响人身心发展原因主要有遗传、环境、学校教育、自我主观能动性这四大因素。1.遗传:遗传素质为身心发展的前提,为其提供了可能性,是是身心发展的物质基础。遗传素质对身心
发展有
一定
遗传性
但其
具有
可塑性。遗传素质的成熟制约身心发展的水平和...
遗传
在
人的发展
中的
作用
是什么
答:
遗传
在人的发展中的
作用
如下:1、遗传素质为人的发展提供了可能。2、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一。3、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段。4、遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能
决定人的发展
。首先,遗传素质是人的发展的生理前提,为人的发展提供了可能性。遗传是指人通过...
遗传
素质是儿童心理
发展
的___。
答:
一、
遗传
素质 遗传素质是个体与生俱来的某些生理解剖上的特点,例如机体的结构,形态,中枢神经系统的特点。它是个体发展的物质前提和基础,对个体的差异性有一定的影响,但是这个影响是有限的,不起
决定性作用
。后天的环境和教育也是影响个体发展的一个重要因素。遗传素质
对人的发展
不起
决定作用
,后天的...
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