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过程性评价和形成性评价的区别
过程性评价和形成性评价的区别
是什么?
答:
一、性质不同
1、过程性评价是对事物的发展过程进行动态的评价,是一直动态评价,可以说是流线型的,针对某个点都做出评价,而所以点都汇成一条线而构成整体的评价。2、形成性评价,是基于教学过程中的某项活动或过程以及生成的问题进行的评价,旨在及时了解情况,发现问题,以便有针对性地对教学设计和...
过程性评价与形成性评价的区别
是什么?
答:
过程性评价与形成性评价在理念上有本质的区别:
1、在价值取向上
形成性评价虽然对学习过程有一定的关注,实际上还是属于目标取向,评价的是一个较小的时间阶段的学习效果与教育教学目标的一致程度。过程性评价既重视学习成果的价值,同时又注意到学习的过程也是反映学习质量水平的重要方面,因此强调过程的价值...
形成性评价与过程性评价有什么区别
?
答:
过程性评价是一个对学习过程的价值进行建构的过程;过程性评价在学习过程中完成
;过程性评价强调学习者适当的主体参与。过程性评价是一个促进学习者发展的过程。定义本身表明了过程性评价不可能通过一次评价完成,它应该是在学习过程中发生的、学习者参与的、渐近的价值建构过程。这里的“过程”是两个不同的...
过程评价和
总结
评价的区别
是什么?
答:
过程性评价与形成性评价有以下区别:1、在评价内容上,形成性评价虽也列出情意领域的教育目标,但这类学习的结果是渗透在学习过程中的
,没有相应的方法,无法评价这种体现在学习过程中的成果。因此,实际形成性评价所评的只是智能领域和动作技能领域的内容,主要是具体的知识和技能。过程性评价主张凡是具有教...
过程性评价和形成性评价的区别
是什么?
答:
过程性评价和形成性评价的区别
1、性质不同:过程性评价是针对某个点都做出评价
,而所有点都汇成一条线而构成整体的评价;形成性评价是基于教学过程中的某项活动或过程以及生成的问题进行的评价。2、
价值取向不同
:过程性评价既重视学习成果的价值,同时又注意到学习的过程也是反映学习质量水平的重要方面...
发展性评价,
形成性评价和过程性评价的区别
和联系
答:
1,
在价值取向上
,形成性评价虽然对学习过程有一定的关注,实际上还是属于目标取向,评价的是一个较小的时间阶段的学习效果与教育教学目标的一致程度。过程性评价既重视学习成果的价值,同时又注意到学习的过程也是反映学习质量水平的重要方面,因此强调过程的价值,采取过程性与目标性并重的取向。2,在评价...
新课程教学
评价的
类型主要有几类?
答:
(二)
形成性评价
。形成性评价,是基于教学
过程
中的某项活动或某个过程出现的各种情况,进行的评价。形成性评价,主要针对教学的组织和实施过程中,教师对生成的问题所采取应对的措施,进行的分析、判断和测评。(三)总结性(终结性)评价。总结性评价,亦称终结性评价,主要是在教学任务完成后进行的评价...
过程性
情境性具体性是哪种
评价的
特点
答:
过程性评价与形成性评价的区别
?过程性评价:属于个体内差异评价,把每个评价对象个体的过去与现在进行比较,或者把个体的有关侧面相互进行比较,从而得到评价结论。即注重过程也注重结果,是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价。采取目标与过程并重的价值取向。及时地反映学生学习中的情况...
形成性评价
定义
答:
在教育领域中,
形成性评价
,又称为
过程性评价
或发展性评价,是一种与传统的终结性评价有所
区别
的评估方式。它关注的是学生在学习过程中的表现,包括但不限于他们的日常学习表现、取得的成绩,以及情感、态度、学习策略等各方面的成长。这种评价并非在学习结束时进行,而是通过持续不断的观察、记录和反思,...
评价体系包括什么和终结
性评价
答:
形成
性评价和
终结
性评价的区别
:形成性评价是在
过程
中,例如在课堂中,可以对学生提出一些口头的问题来检测。终结性评价是在结尾,例如期末考试等。根据实施功能的不同来划分的。形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。
形成性评价的
主要目的...
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