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辩论赛手机利大于弊还是弊大于利
正方
手机利大于弊还是弊大于利
?
答:
弊: 1助长学生攀比成风
。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下,有些学生开始盲目追逐,因为手机更新换代十分迅速,外形、功能都日新月异,学生会炫...
玩
手机利大于弊
,
还是弊大于利
?
答:
辩题出得太偏颇,用“玩"这个字,已经说明出辩题的人认为是弊大于利了,所以,如果是辩论赛的话,基本没有可比性。
利大于弊:1
、未来是电子产品的世界,不会用电子产品的人在社会中无法生活,所以,使用电子产品的方法,也是一种”知识“,应该让学生掌握。2、有利于学生接触更多书本上不会学习的知识。
手机
的利与
弊辩论赛
反方辩词
答:
6.
手机
体积小巧,易于携带。7. 在紧急情况下,手机能及时向外界求助。8. 学生可以通过手机向老师汇报学习情况,及时请教疑难问题。二、为什么手机的
弊大于利
1. 手机助长学生攀比成风,导致心理不平衡和家庭压力。2. 手机可能接触到不良信息,对青少年心灵造成玷污。3. 手机在某些场合下可用于作弊,影...
辩论赛
:
手机
的利与
弊
答:
尽管手机在通讯方面提供了便利,但它的负面影响远远超过了这些便利
。手机的辐射和其他健康风险对我们的身体和心理健康构成了严重威胁。因此,我们认为手机的弊大于利。
辩论赛
中辩题是,小学生玩
手机是利大于弊还是弊大于利
,利大于弊的队中...
答:
绝对弊大于利
,1学生的自控能力差,往往用手机看视频或者打游戏或者聊天,这是现代社会的通病 2电子产品,破坏学生的视力,是小学生戴眼镜的主要因素 3手机的应用,回给孩子的交往带来障碍,因为手机占据了学生的很大一部分时间,所有好多孩子有孤独感 ...
手机利
大
还是弊
大?
答:
我们此次的辩题是中学生使用
手机是利大于弊还是弊大于利
,我们无法否认也不能否认手机的利,可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的。我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个特殊群体,身为政治课代表,我也同一辩一样清楚中学生的各种情况。就像火药一样,手机拿在成人手里或许翻不出多大...
手机弊大于利
的
辩论
词
答:
弊
:1、助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互“切磋”手的款式和功能。2、不良信息,玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子,比如不健康的信息或者中奖信息等等,况且孩子的警惕心理也不是很高,容易受骗。3、在部分场合下,
手机
还有作弊的功能,中考已经下了禁令:...
关于
手机
利弊的
辩论赛
:我方代表
弊大于利
!请各位给个提示或答案!^_^...
答:
这个论题,反方不好辩,仅仅是我个人观点,但是所有的事例都证明,如果一件事
弊大于利
,所以,早就该被世界所淘汰。而智能
手机
还在我们手中,所以,说明,
利大于弊
。(当然没有任何人逼我们,所以是我们,甚至是科技的进步,时代的发展选择了智能手机)...
辩论赛手机利大于弊辩论
材料
答:
辩论赛手机利大于弊辩论
材料 篇1 手机的弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
辩论赛
;学生带
手机是利大于弊还是弊大于利
、我方是利大于弊求开篇立论和...
答:
我怎么觉得
是弊大于利
··弊:1、
手机
中有部分游戏,吸引学生眼球,以至于学生在课堂中偷偷玩游戏。2、有些手机开通上网功能,使学生利用此功能阅读不健康读物 3、当手机越高档,学生就越会被它吸引,然后成绩将逐渐下降 4、在今天的社会,手机可以很方便与人交流,但部分人将它利用成了杀人工具(如某人...
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