55问答网
所有问题
当前搜索:
走月亮课文分析
《
走月亮
》
课文
写了什么,表达了作者怎样的思想感情?
答:
《
走月亮
》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面,充满了童真气息,字里行间洋溢着浓浓的亲情。走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。
联系
课文
内容写出你对
走月亮
的理解有哪些?
答:
联系
课文
内容写出你对
走月亮
的理解有:1.字面上的理解是:每一个小水塘都倒映着美丽的月亮。在这里是倒映出阿妈和我走月亮的时候的样子,体现了阿妈和我的其乐融融的感觉。2.这句话在文中出现了2次,这样写的好处是:着力强调,充分感叹,从阿妈对我的爱中可以体现出我和阿妈的爱,层层深入,充分...
《
走月亮
》这篇
课文
讲了一件什么事情?
答:
这月夜,是晴朗的。圆圆的月亮,发出一束束淡黄的柔光,撒遍大地,也将附近的云照得淡黄淡黄的。远处的树林、花丛,在这夜色里,隐隐约约,若有若无。树叶上,闪着亮晶晶的光,好似大雨初晴的晨露;那粉红的花朵,在月光照耀下闪着光,在微风中轻轻摇晃,充满了诗的韵味。
课文
解读:《
走月亮
》是吴...
《
走月亮
》是一篇什么样的
课文
?
答:
"
走月亮
"是一个比喻性的
课文
,描述了一个小女孩和她的阿妈之间的亲密关系和情感联系。这篇课文通过描绘小女孩和阿妈一起追逐月亮的场景,表达了他们之间的亲情、信任和默契。在课文中,小女孩渴望追逐月亮,而阿妈则陪伴她,引导她。这种亲密的互动体现了阿妈对小女孩的关心和照顾,同时也展示了小女孩对...
走月亮课文
中心思想
答:
《
走月亮
》
课文
的中心思想:本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感,展现了美丽、奇妙的月夜美景,表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情,表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。原文:秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮...
联系
课文
内容写出你对
走月亮
的理解是,?
答:
作品
赏析
:《
走月亮
》是一篇充满诗情画意的散文,文章情景交融,描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷。明亮而柔和的月光下,阿妈牵着我的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,生动形象的写出了小水塘和月亮的和谐美,每个小池塘都有水,有水就有月亮的倒影。那个在水面上...
走月亮
主要写了什么内容?
答:
第二个自然段的主要内容:描写了月盘的明亮、月光的柔和、月亮照亮了万物。《
走月亮
》为人教版四年级上册语文课第二篇
课文
。《走月亮》描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。课文分段:第一部分(第1-3自然段)...
语文书四年级上册。第2篇
课文
,
走月亮
,主要写了什么?
答:
《
走月亮
》的主要内容:本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步...
走月亮
易文描绘了一幅如诗如梦的什么图?让人从中感受到浓浓的什么。_百...
答:
《
走月亮
》这篇
课文
给我们描绘了一幅如诗如梦的夜色图,从中让人感受到了浓浓的真情。本文描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒专满月光的小属路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。这是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,...
怎么理解《
走月亮
》
课文
对作者情感的表达?
答:
走月亮
这篇
课文
对作者的情感
分析
《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《走月亮》教学重点
走月亮的教材分析学情分析
小学四年级走月亮的理解
走月亮四年级上册课文画面
走月亮全篇课文
走月亮课文分析及答案
走月亮课文几年级
走月亮课文电子版图片
走月亮试讲稿十分钟