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赞美了搭石什么的奉献精神
作者巧借
搭石什么
任人踩踏的特点,
赞美了什么的精神
答:
作者巧借搭石任人踩踏,赞美了搭石的朴实无华,也赞美了
乡亲们
一心为他人着想的美好品质。
一块块、一排排
搭石
,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语...
答:
一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。
这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照
,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。这句出自《搭石》。作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互...
搭石一文借
搭石赞美了
乡亲们
什么的精神
答:
默默无闻、无私奉献的精神
。《搭石》不仅写了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的精神,而且赞扬了
乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神。搭石:是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等一步跨度等距排放。
搭石
中心思想是
什么
答:
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神
。根据查询初三网官网得知,《搭石》的中心思想是赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了
乡亲们
互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》以调整搭石的老年人为重点,生动地描绘了老年人严肃细致的行为,展示了老年人全心全意为别人服务的优秀品质。
在
搭石
身上你感受到了怎样的一种
精神
?
答:
搭石”于
默默无闻
中凸显出的精神。课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞美了
乡亲们
默默无属闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美;二是学习作者从不起眼的.事物中发现美、感受美。
搭石的
中心思想是
什么
答:
《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石
默默无闻
的奉献精神,同时也赞美了
乡亲们
互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
搭石
借助对什么等画面的描绘
赞美了
乡亲们
什么的
品质
答:
搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石
默默无闻
的奉献精神,同时也赞美了
乡亲们
无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质。扩展知识:在文章开头,作者首先介绍了搭石的背景和用途。在乡村,由于道路难行,人们通常会选择在河流、沟渠等处铺设搭石,以便行走和搬运。
《塔石》这篇文章体现了人们
什么的
情感?
答:
《搭石》这篇文章体现了人们互爱互助、尊老敬老的传统美德,同时也赞颂了搭石
默默无闻
的奉献精神。文章主要描绘了
乡亲们
摆搭石、走搭石的几个场景,表现尊老爱老的传统美德。重点描写了调整搭石的老人,生动刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
《
搭石
》一文是通过对什么的描写来
赞美什么的
?
答:
搭石一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,赞美了
乡亲们
无私奉献,乐于助人的精神。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石一课借
搭石歌颂了
乡亲们
什么的
品质?
答:
搭石
这篇课文主要是
歌颂了
乡亲们默默无闻、无私
奉献的精神
和一心为他人着想的美好品质。
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搭石是什么类型的文章