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课堂观察工具编码体系的优缺点
定性
课堂观察
定性课堂观察
答:
定性
课堂观察
是一种多元化的研究
工具
,它在描述、叙述、图示和工艺学记录等方面展现出了独特的观察方式。首先,描述
体系
作为过渡类型,以定量观察的分类框架为基础,但侧重于非定量的描述。例如,我在一项关于教师有效提问的研究中,将问题维度划分为13个指标,采用定性方式进行记录,强调的是对教师提问行为的...
课堂观察
记录
有哪些
具体的方式
答:
(2)
叙述体系,即没有预先设置的分类,对观察到的事件和行为做详细真实的文字记录,也可进行现场的主观评价
。(3)图式记录,即用位置、环境图等形式直接呈现相关信息。(4)技术记录,即使用录音带、录像带、照片等电子形式对所需研究的行为事件做现场的永久性记录。定量的记录方式和定性的记录方式可以相互...
一文搞懂【弗兰德斯互动分析系统!】成为教学专业者~
答:
弗兰德斯互动分析系统(FIAS),这个60年代的教育革新之作,是由杰出学者Ned Flanders精心构建的
课堂
行为洞察
工具
。它由三个关键组件构成:互动行为
编码体系
、
观察
记录指南和分析矩阵。它的理论基石源于R.F.Bales,通过对教师与学生之间互动的细致分类,如接纳、赞赏鼓励等10种行为类别,它影响着学习氛围和效...
如何进行
课堂观察
答:
这一方面是有课堂的特点决定的,
课堂错综复杂且变化万端,课堂教学过程具有动态性、即时性、非连续性和社会性
,【1】要观察到课堂里的每件事是不可能的;另一方面,“我们看到了什么,常常由我们想看到什么或准备看到什么所决定”。【2】如果我们不知道在找寻什么,即使就在你眼前的东西也不一定能看得到。因此,有效的课堂...
定性
课堂观察的
定性课堂观察
答:
在定性观察中一种更为直观的记录方式,即用位置图、环境图的形式直接呈现相关信息
。比如:在进行课堂观察时画的课桌椅摆放的位置草图。 使用录音带、录像带、照片等电子形式对所需研究的行为事件做现场的永久性记录。比如:通常对公开课等进行录像存档,都属于工艺学记录。 (1)编码体系有预先设置的行为...
什么是
课堂
教学评价?评价有哪几种形式?
答:
2.
课堂
教学评价具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流课堂教学评价能够有效地评析教师课堂教学的状况和
优缺点
,只有让教师了解了自己在课堂教学实践中的优点、亮点、特点和弱点,才能找到今后努力发展的基点和方向。课堂教学评价正是教师了解自己教学情况的一条关键途径。同时,课堂教学评价还可以使教师在相互之间的听课、...
课堂观察
记录
有哪些
具体的方式
答:
分类体系包括
编码体系
(如美国
课堂观察
研究专家弗兰德斯的互动分析分类体系)和记号体系或核查清单。在预设的单位时间内,编码体系对发生的一切行为都予以记录;记号体系或核查清单只记录不同的行为种类。 定性的记录方式是以非数字的形式呈现观察的内容,包括:(1)描述体系,即在一定分类框架下对观察目标进行...
课堂观察
记录
有哪些
具体的方式?
答:
分类体系包括
编码体系
(如美国
课堂观察
研究专家弗兰德斯的互动分析分类体系)和记号体系或核查清单。在预设的单位时间内,编码体系对发生的一切行为都予以记录;记号体系或核查清单只记录不同的行为种类。定性的记录方式是以非数字的形式呈现观察的内容,包括:(1)描述体系,即在一定分类框架下对观察目标进行...
课堂观察
记录
有哪些
具体的方式?
答:
分类体系包括
编码体系
(如美国
课堂观察
研究专家弗兰德斯的互动分析分类体系)和记号体系或核查清单。在预设的单位时间内,编码体系对发生的一切行为都予以记录;记号体系或核查清单只记录不同的行为种类。定性的记录方式是以非数字的形式呈现观察的内容,包括:(1)描述体系,即在一定分类框架下对观察目标进行...
什么是
课堂观察
记录
答:
分类体系包括
编码体系
(如美国
课堂观察
研究专家弗兰德斯的互动分析分类体系)和记号体系或核查清单。在预设的单位时间内,编码体系对发生的一切行为都予以记录;记号体系或核查清单只记录不同的行为种类。定性的记录方式是以非数字的形式呈现观察的内容,包括:(1)描述体系,即在一定分类框架下对观察目标进行的...
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