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课堂气氛不活跃的原因和解决
怎样营造良好的
课堂气氛
答:
3.注重学生动手操作
,能调节课堂气氛 儿童的智慧在他的手指尖上。意思是说,儿童多动手操作会促进智力的发展。动手操作的过程,调动了学生的感官参与,手脑结合。激发了学生对操作活动的兴趣。动手操作把书本内容生动化,抽象概念形象化,课堂学习气氛不再是讲和听的形式。增加了记忆,将学习变成了一种充...
课堂
沉默
的原因
答:
1.语言功底不足
在教学过程中,我们发现,课堂教学过程中出现沉默现象的原因之一,不是因为学生不积极,或者他们不配合教学活动,而是由于他们英语基础较差,无法理解教师所教授的内容,因此在课堂教学中表现的比较沉默。其中有些学生,当回答问题时,用英语无法表达,却能用汉语很流利地回答。由此,英语教学必须让学...
如何营造
活跃的课堂气氛
答:
因为学生对这一学科感兴趣是建立良好课堂学习氛围的前提
。教师是课堂教学的组织者、领导者和管理者,其人格和威信是一种巨大的潜在精神力量,具有很强的说服、教育能力,是影响学生情感体验,制约课堂气氛的重要因素。所以,教师要不断完善自我,形成和发展优良个性品质。这样有利于营造和谐、愉快的课堂气氛,...
怎样调节
课堂气氛
,使课堂气氛更
活跃
答:
三、设置认知冲突是提高学生课堂参与度的重要因素
学生的参与欲望是一个不容忽视的因素,而学生的认知冲突是学生学习动机的源泉,也是学生积极参与思维学习的原因。所以,教师在教学中要不断设置认知冲突,激发学生的参与欲望。如"长、正方形的面积"这一课的教学,先出示12个大小相同的1cm2小正方形,摆一...
影响
课堂气氛的
因素
答:
一、教师因素:教师是课堂的主导者
,其言行举止态度和教学方法等都会对课堂气氛产生影响。教师的专业素养和教学能力是影响课堂气氛的重要因素。一个具有丰富的教学经验和深厚的专业知识的教师,能够更好地引导学生学习,激发学生的学习兴趣,形成积极、活跃的课堂气氛。教师的教学态度也会影响课堂气氛。如果教师...
如何
活跃课堂气氛
答:
宽松不失严谨,理性不失幽默。
课堂的
氛围,是由老师和学生一起营造出来的。老师的语言风格,取决于老师的文学修养和身心修养程度。风趣、幽默的语言往往使人心情愉快,注意力集中。在教学中,教师要善于在恰当的场合、恰当的时机,巧妙地运用风趣的语言开导学生。这样不仅能使
课堂气氛活跃
,还能激发学生的...
如何
活跃课堂气氛
答:
宽容民主的
课堂气氛
,让学生敢于说真话,诉真情,表达自己独到的见解。少了那些唯唯诺诺的学生,多了一些思维
活跃
、富有创造精神的学生。 二、打破常规教学,引起学习兴趣 教学最大的失败是学生厌学,最大的成功是学生乐学。兴趣是学生学习的强大动力,兴趣不是天生就有的,是靠教学中创造良好的情境诱发...
如何调节
课堂
教学
气氛
答:
一、对学生的精神调节――关心、鼓励学生,激发学生学习动力和信心 教师要随时留意学生的课堂反应,通过观察和利用学生的眼神、表情及练习情况等反馈信息,及时调节自己的教学。二、教学贴进学生实际――用身边的人或事来打比方
活跃课堂气氛
教师可以通过举一些有趣的例子,来引起学生的注意力,调节沉闷的...
课堂
讨论
气氛不活跃
教师应该怎么办
答:
课堂
讨论
气氛不活跃
,可能是多种原因导致的。除了这些学生不喜欢这个老师以外,还有学生感觉所讨论的问题比较难
的原因
,还有可能是当时有其他老师听课,学生们普遍比较紧张,所以不能集中注意力思考问题导致课堂讨论气氛不活跃。首先,你应该去找原因,然后根据不同的具体情况对症用药,这样才能
解决
问题。
怎样才能使
课堂活跃
起来?
答:
8.因此,教师要善于调控课堂教学活动,为学生营造民主、平等、和谐、融合、合作、相互尊重的学习氛围,让学生在轻松、愉快的心情下学习,鼓励他们大胆质疑,探讨
解决
问题的不同方法。9.亲其师,信其道,师生关系融洽,
课堂气氛
才能
活跃
,只有营造良好的教学气氛,才能为学生提供一个锻炼创新能力的舞台。10....
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