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读红楼春趣有感500字
红楼春趣读后感
答:
红楼春趣读后感
篇1 《京都竹枝词》中说:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”前些天,我就读了《红楼梦》中的一则名篇——《红楼春趣》。认真
读完
后,我深有感触,心里久久不能平静。 《红楼春趣》一文讲述的是在春暖花开的时节,宝玉、黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。我从小就喜欢放风筝,而文中的...
红楼春趣
写作文
答:
1.
红楼春趣读后感
400字作文 校园一句"满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味?"写出了作者的辛苦与心酸,也表达出了知音难寻的无奈何苦闷。而我最喜欢读的一本书就是出自曹雪芹先生笔下的《红楼梦》。 《红楼梦》是一个悲剧,它不仅是曹雪芹先生的真实写照同时也是当时社会的真实写照,从而使一个繁荣的荣...
《
红楼春趣
》
读后感
?
答:
我只是无数拜读《
红楼梦
》的平常人之一!我无法从他的文学价值和影响上去精研细琢,我只能倾心于我的感觉,那如漏漏细流一般倾入我心脉的思感,令我久久平难以自拔。它向恋人一样牢牢地抓住了我的心。感动、欣喜、愤怒、心疼、惋惜……我似乎被它死死地抓住,难以脱身。这就是宝黛之间刻骨铭心的爱情...
读完红楼春趣
这篇课文你有什么感想?
答:
《红楼春趣》
不住的影响着我,作者把人物的形象描写得淋漓尽致,整个景象都是绘声绘色,栩栩如生。都好像活了一样。贾宝玉的满头大汗,众人的拍手叫好,都叫我越发越的感受到童年的美好与有趣之处,也促使着我,更迫切地想要好好珍惜这宝贵的童年时光。
红楼春趣
中丫头们的行动中你体会到了什么
答:
通过文章中贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园中放风筝的欢乐情景,使我深切的感受到了他们对自由生活的热爱和向往。近期我学了《
红楼春趣
》这篇课文,它出自《红楼梦》。《红楼梦》原名《石头记》,是一部章回体长篇小说,也是我国古典文学四大名著之一,作者是清代著名作家曹雪芹先生。《红楼春趣》中记叙了...
随名师
读红楼
,其中滋味耐寻思——听王崧舟老师《
红楼春趣
》
有感
答:
我还观察到,每次生僻字提出后,王崧舟老师没有一次自己说出应该用什么方法,总是让学生自己先猜一猜,想一想用哪种方法。在一次次的实验锤炼中,他们最终准确的掌握了这四种策略———生动高效。我们都知道读一本书读的不仅仅是故事内容,更多注意到的都是人物。跟随着王崧舟老师,贾宝玉的人物形象在学...
红楼春趣
得到了那些启示?
答:
启发:在生活中,我们要学会寻找乐趣,寻找快乐。《
红楼春趣
》讲的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事,生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。人们放风筝时沐浴着阳光,呼吸着清新的空气,仰望蓝天,凝神拉线奔走,有张有弛,给人们带来快乐。
红楼春趣读后感
怎么写?
答:
阅读红楼梦
对提高我文学素养有很大的帮助。在这本书中,贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧,几代人的命运沉浮,其中所蕴含的人生哲理,世态人情,值得我们去反复品味,咀嚼一生。书中栩栩如生的精美插图,让我对书中涉及的相关背景知识还有每篇文章所蕴含的哲理有了进一步的了解,也让我亲身体验了那个时代绝美的...
守护本真,诗意课堂 —— 听王崧舟老师的《
红楼春趣
》
有感
答:
王老师从学生感兴趣的
红楼
人物形象的“卷轴中”,引导学生畅所欲言,最后归结到作者着墨最多的贾宝玉身上。当学生的注意力全部回归到宝玉这里时,他已经把学生自读品悟的台子搭好了,给出提示:“品宝玉”1.画一画,默读课文,画出文中描写宝玉的语句。2.想一想,宝玉的这些表现给你留下了什么印象...
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