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说和做特点的事例
《
说和做
》课文选取了哪些
事例
来表现闻一多先生“做了再说做了不说
的
...
答:
1.
闻一多
先生一生中主要身份是学者、诗人。他-为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。2.闻一多先生前期潜心于学术,后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱...
闻一闻一多先生的
说和做事例
是什么?
答:
体现说和做特点的事例:
1946年7月11日,知名爱国民主人士李公朴因参加爱国民主运动,在昆明被国民党特务暗杀,并于次逝世
。昆明城里人心惶惶,许多人都力劝闻一多不要在公共面前演讲。已知内情的朋友也告诉闻一多,暗杀黑名单上排在李公朴后面的就是他。闻一多明知有危险,仍毫不畏惧,主持李公朴的追悼...
选文中有关闻一多“说”和“做”
的事例
有哪些?请用自己的话概括
答:
“做”的:1、写作《唐诗杂论》;2、写作《楚辞校补》;3、写作《古典新义》
。“说”的:
1、起稿政治传单
;2、群众大会演讲;3、参加游行示威。这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
闻一多
说和做的事例
是什么?
答:
《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家的作品
,这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。写作特点 本文表达上的一大特点是夹叙夹议,作者实际上是以议论来结构文章的。第一、二段是第一部分的叙述的纲领,第七段是第一部分的总结,这两处...
作为学者的闻一多,在“
说和做
”上的主要
特点
是什么?为了表 现这一特点...
答:
在“说和做”上的主要特点是“做”了再“说” 、“做”了也不 “说”通过三个事例:
写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三部书的情况
;
说和做
课文概括是什么?
答:
第一部分(1-7自然段):写作为学者的闻一多“做了再说,做了不说”的务实勤奋、谦虚淡泊的特点。第二部分(8-20自然段):写闻一多先生作为革命家时说了就
做的特点
。这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质
特征
。精选的典型
事例
,精致严谨的结构,精练的诗...
闻一多先生的
说和做的事例
有哪些?急需!!...
答:
7月11日夜,李公朴被国民党特务暗杀。当闻一多于次日清晨五时赶往云大医院时,李公朴已经永远闭上了眼睛。他留下的最后一句话是“天快亮了吧!” 闻一多流着热泪,不停地反复的说着:“公朴没有死!公朴没有死!”随后,闻一多与民盟其他同志一起组成李公朴治丧委员会。这时昆明的气氛异常紧张,盛传下...
闻一多先生的
说和做 特点
答:
他仰之弥高,钻之弥坚;他目不窥园,足不下楼;他孜孜不倦,兀兀穷年;他呕心沥血,废寝忘食;他不动不响,无声无闻。作为革命家的闻一多先生,做了再说或做了也不一定说。为了争取民主,反对独裁,他大骂特务,慷慨淋漓;他气冲斗牛,声震天地;他昂首挺胸,不畏不惧。
补充一两件体现闻一多
说和做特点的事例
答:
事例
:1、1925年夏,闻一多从美国留学归国。走下海轮,诗人难以抑制心头的兴奋,把西服和领带扔进江中,急切地扑向祖国怀抱。然而,等待他的,却是无边的黑暗和奇耻大辱,放眼家国故园,山河破碎,风雨如磐,豺狼当道,列强横行,祖国母亲被瓜分割占。诗人悲愤地写下了诗歌《发现》,并旋即在《现代评论...
闻一多先生的
说和做
中文章选取了哪些
事例
分别表现了闻一多作为学者和革 ...
答:
《闻一多先生的
说和做
》文章选取了三件事来表现闻一多作为“学者的方面“:①研究唐诗,写作《唐诗杂论》;②研究《楚辞》,写作《楚辞校补》;③研究《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》,写作《古典新义》。文章选取了三件事来表现闻一多作为“革命家的方面”:①起稿政治传单;②进行群众大会演说;③...
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